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Instituição de defesa:
UFSM
Tipo de documento:
Tese
Autor:
Fighera, Adriana Claudia Martins
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Ser formador e ser professor sem álibis: o processo formativo de professores de língua inglesa
Por
Fighera, Adriana Claudia Martins
Publicado em 2014
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Tese
2
Literatura afro-americana: relações dialógicas entre os romances The Color Purple, de Alice Walker, e Push, de Sapphire
Por
Fighera, Adriana Claudia Martins
Publicado em 2021
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Literatura afro-americana: relações dialógicas entre os romances The Color Purple, de Alice Walker, e Push, de Sapphire
Por
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Ser formador e ser professor sem álibis: o processo formativo de professores de língua inglesa
Por
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Instituição de defesa
UFSM
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
2
Manancial - Repositório Digital da UFSM
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Programa de Pós-Graduação em Letras
2
Autor
Fighera, Adriana Claudia Martins
Orientador(a)
Bolzan, Doris Pires Vargas
2
Silva, Vera Lucia Lenz Vianna da
2
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
4
Assunto
Docência no educação superior
2
Exclusão
2
Letramentos
2
Língua inglesa
2
Processo formativo
2
Sororidade
2
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Violência
2
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Assunto em inglês
English language
2
Exclusion
2
Formative process
2
Higher education teaching
2
Literacies
2
Push
2
Mais ...
Sorority
2
The Color Purple
2
Violence
2
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menos ...
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
2
LETRAS
2
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