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1
As implicações do PIBID no processo de formação de professores: o caso dos licenciandos em Ciências Biológicas
Por
Aquino, Alan Gustavo Silva de
Publicado em 2015
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Dissertação
2
A atratividade da carreira docente: uma análise na perspectiva de ex-bolsistas do PIBID do curso de Educação Física
Por
Lima, Sabrina Aparecida de
Publicado em 2016
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Dissertação
3
A pesquisa na formação do professor: limites e possibilidades no Curso de Geografia
Por
Celestino, Edilson Junior
Publicado em 2019
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Dissertação
4
O lugar do professor supervisor do PIBID no processo de formação dos bolsistas de iniciação à docência
Por
Silva, Thatianne Ferreira
Publicado em 2017
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Dissertação
5
A formação de professores e o Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI): experiências de licenciandos em Letras da UFV
Por
Silva, Sabrina Lopes Nogueira da
Publicado em 2017
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Dissertação
6
Percursos formativos, profissionais e as práticas dos docentes coordenadores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
Por
Almeida, Valeska Carvalho e
Publicado em 2015
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Dissertação
7
A aprendizagem do adulto em produções bibliográficas nacionais: contribuições para a formação de professores
Por
Soares, Amanda Cibele
Publicado em 2018
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Dissertação
8
O currículo da Licenciatura em Matemática da UFV frente às Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores de 2015
Por
Nascimento, Mayara Permanhane
Publicado em 2019
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Dissertação
9
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): dimensões do desenvolvimento profissional de licenciandas do curso de pedagogia
Por
Eufrázio, Vanessa Lopes
Publicado em 2014
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Dissertação
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UFV
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LOCUS Repositório Institucional da UFV
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Autor
Almeida, Valeska Carvalho e
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Aquino, Alan Gustavo Silva de
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Celestino, Edilson Junior
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Eufrázio, Vanessa Lopes
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Lima, Sabrina Aparecida de
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Nascimento, Mayara Permanhane
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Silva, Sabrina Lopes Nogueira da
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Silva, Thatianne Ferreira
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Orientador(a)
Braúna, Rita de Cássia de Alcântara
9
Tipo de documento
Dissertação
9
Tipo de acesso
openAccess
9
Idioma
Português
9
Área do conhecimento CNPq
Educação
Ano da publicação
De:
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