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UNILASALLE
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1
Ensino de língua inglesa no Brasil: perspectivas descoloniais desde Brasil, Argentina e Chile
Por
Alves, Letícia Pegoraro
Publicado em 2022
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Dissertação
2
O processo de implementação dos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio da Rede La Salle a partir da vivência docente
Por
Medeiros, Maria Elisa Schuck
Publicado em 2023
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Tese
3
Formação continuada para a educação inclusiva: uma análise a partir da concepção de docentes do eixo tecnológico do Instituto Federal do Amazonas
Por
Zacarias, Silas de Andrade Fonseca
Publicado em 2022
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Dissertação
4
Nos passos de uma dança cidadã: o ballet clássico como agente de inclusão social e cidadania em uma ONG de Santa Maria – RS.
Por
Silva, Daniela Grieco Nascimento e
Publicado em 2010
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Dissertação
5
Nucleação de comunidades escolares tradicionais no município de Nova Petrópolis: perspectivas interculturais no processo de escolarização.
Por
Marini, Everaldo
Publicado em 2010
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Dissertação
6
Um olhar para si: o tecer da identidade docente dos professores alfabetizadores
Por
Silva, Elba Gamino da
Publicado em 2013
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Dissertação
7
A escola como espaço de formação continuada de professores: um estudo no contexto da rede municipal de ensino
Por
Machado, Juliana Aquino
Publicado em 2013
Acessar documento
Dissertação
8
Como a atuação fora da área de formação docente e a contratação emergencial refletem no rendimento escolar das escolas públicas 27ª CRE?
Por
Oliveira, Sandro de
Publicado em 2013
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Dissertação
9
O Ensino Médio Politécnico frente às demandas e perspectivas discentes
Por
Munsberg, João Alberto Steffen
Publicado em 2015
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Dissertação
10
Um estudo da percepção das professoras sobre crianças em situação de acolhimento institucional
Por
Pinto, Helen
Publicado em 2016
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Dissertação
11
Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para política de educação de jovens e adultos na América Latina
Por
Rosa, Carolina Schenatto da
Publicado em 2017
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Dissertação
12
Formação de professores, interculturalidade e educação indígena: contribuições descoloniais no espaço da escola regular
Por
Preto, Fernanda Fontes
Publicado em 2017
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Dissertação
13
Epistemologia outra e educação intercultural como alternativa descolonial
Por
Mendes, Pablo Eugênio
Publicado em 2017
Acessar documento
Tese
14
A pesquisa-ação na formação continuada do professor em serviço: um estudo da prática docente no colégio Franciscano Sant´anna, Santa Maria, RS
Por
Veiga, Célia de Fátima Rosa da
Publicado em 2015
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Dissertação
15
As influências do PNAIC na dinâmica do processo de alfabetização
Por
Munhoz Santiago, Luciane Teresinha
Publicado em 2015
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Dissertação
16
Altas habilidades/superdotação: o que se faz nas salas de recursos multifuncionais na rede municipal de ensino de Canoas/RS?
Por
Klagenberg, Rosalina Moro
Publicado em 2014
Acessar documento
Dissertação
17
Tecnologia, expressão e significado nas práticas educativas e nas construções de conhecimentos de professores de ensino médio
Por
Mendes, Pablo Eugênio
Publicado em 2012
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Dissertação
18
Reestruturação Curricular no estado do Rio Grande do Sul no Ensino Médio Politécnico: uma possibilidade de descolonialidade do saber
Por
Gonzaga, Jorge Luiz Ayres
Publicado em 2018
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Tese
19
Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade
Por
Meinhardt, Moana
Publicado em 2018
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Tese
20
A formação docente a partir de currículos decoloniais: análise de experiências instituintes em cursos de pedagogia na Abya Yala
Por
Fuchs, Henri Luiz
Publicado em 2019
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Tese
1
2
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Instituição de defesa
UNILASALLE
Bases coletadas
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
28
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)
16
Programa de Pós-Graduação em Educação
3
Programa de Pós-graduação em Educação
3
Programa de Pós-Graduação em Educação - (PPGEdu)
2
Autor
Mendes, Pablo Eugênio
2
Munsberg, João Alberto Steffen
2
Alves, André Luciano
1
Alves, Letícia Pegoraro
1
Assis, Silvania Lúcia Chaves
1
Avanze, Andréa da Silva
1
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Balzano, Otávio Nogueira
1
Costa, Claiton Oliveira da
1
Fuchs, Henri Luiz
1
Gonzaga, Jorge Luiz Ayres
1
Klagenberg, Rosalina Moro
1
Machado, Juliana Aquino
1
Marini, Everaldo
1
Medeiros, Maria Elisa Schuck
1
Meinhardt, Moana
1
Munhoz Santiago, Luciane Teresinha
1
Oliveira, Sandro de
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Pinto, Helen
1
Preto, Fernanda Fontes
1
Rosa, Carolina Schenatto da
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Silva, Daniela Grieco Nascimento e
1
Silva, Elba Gamino da
1
Silva, Marlova Gross da
1
Veiga, Célia de Fátima Rosa da
1
Zacarias, Silas de Andrade Fonseca
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Zawaski, Tatiane Peres
1
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Orientador(a)
Silva, Gilberto Ferreira da
28
Tipo de documento
Dissertação
19
Tese
9
Tipo de acesso
openAccess
28
Idioma
Português
28
Assunto
Formação de professores
13
Educação
9
Educação básica
4
Formação continuada
3
América Latina
2
Decolonialidade
2
Mais ...
Descolonialidade
2
Educação inclusiva
2
Educação infantil
2
Educação intercultural
2
Educação profissional
2
Ensino Médio Politécnico
2
Formação de Professores
2
Formação docente
2
Identidade docente
2
Interculturalidade
2
Pesquisa-ação
2
Prática docente
2
Alfabetização
1
Anos iniciais
1
Atendimento educacional especializado
1
Autobiografia
1
Ballet Clássico
1
Bem-estar
1
Cidadania
1
Competências socioemocionais
1
Comunicação
1
Conhecimento
1
Contratos Emergenciais.
1
Criança acolhida
1
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Assunto em inglês
Pedagogical project
2
Teacher training
2
Action research
1
Basic education
1
Collaborative action research
1
Continuing teacher education
1
Mais ...
Curricular restructuring
1
Curriculum
1
Decolonial turn
1
Decoloniality
1
Descoliality of knowledge
1
Higher education
1
Interdisciplinarity
1
Polytechnic high school
1
Popular education
1
Professor training
1
Public school
1
Teaching practice
1
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