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1
Formação continuada do professor de língua materna na olimpíada de língua portuguesa: uma perspectiva decolonial
Por
Legramandi, Aline Belle
Publicado em 2019
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Dissertação
2
O sistema de proteção escolar e comunitária do estado de São Paulo: o entendimento do professor mediador escolar e comunitário sobre suas práticas funcionais
Por
Costa, Alessandra Simão da
Publicado em 2016
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Dissertação
3
Gestão escolar e democracia: visão dos professores sobre os processos de legitimação do poder na escola
Por
Alves, Fernanda Batista
Publicado em 2016
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
UNINOVE
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
3
Autor
Alves, Fernanda Batista
1
Costa, Alessandra Simão da
1
Legramandi, Aline Belle
1
Orientador(a)
Santos, José Eduardo de Oliveira
2
Gomes, Manuel Tavares
1
Tipo de documento
Dissertação
3
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
concepções de professores
1
conflito
1
democracia
1
epistemologias contra-hegemônicas
1
formação continuada de professores
1
gestão escolar
1
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justiça restaurativa
1
mediação de conflitos escolares
1
participação
1
pedagogia decolonial
1
performatividade docente
1
poder
1
professor mediador escolar e comunitário
1
sistema de proteção escolar e comunitária
1
violência
1
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Assunto em inglês
conflict
1
continuing teacher training
1
counterhegemonic epistemologies
1
decolonial pedagogy
1
democracy
1
mediation of school conflict
1
Mais ...
participation
1
power
1
protection school and community system
1
restorative justice
1
school management
1
teacher school and community mediator
1
teachers' conceptions
1
teaching performativity
1
violence
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
3
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