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Instituição de defesa:
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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
Assunto:
formação de professores
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1
Imaginários da formação e as dificuldades do professor ciclo II em início de carreira
Por
Moraes, Lidia Juliana Rodrigues
Publicado em 2011
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Dissertação
2
A obrigatoriedade do ensino de filosofia e a formação de professores desta disciplina que atuam em uma região da grande São Paulo
Por
Chagas, Rita de Cássia Alves das
Publicado em 2011
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Dissertação
3
O currículo de educação física na ótica das relações étnico-raciais: a prática pedagógica de professores da diretoria regional do Campo Limpo
Por
Lopes, Franz Carlos Oliveira
Publicado em 2020
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Tese
4
O Programa Ler e Escrever na rede estadual de ensino de São Paulo: um estudo sobre seus fundamentos pedagógicos
Por
Aciem, Tânia Medeiros
Publicado em 2021
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Tese
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Instituição de defesa
UNINOVE
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
4
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Autor
Aciem, Tânia Medeiros
1
Chagas, Rita de Cássia Alves das
1
Lopes, Franz Carlos Oliveira
1
Moraes, Lidia Juliana Rodrigues
1
Orientador(a)
Buffa, Ester
1
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
1
Madureira, José Gabriel Perissé
1
Silva, Maurício Pedro da
1
Tipo de documento
Tese
2
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
4
Assunto
formação de professores
Ensino de Filosofia
1
alfabetização
1
capital cultural e reconversão
1
concepção curricular
1
cultura
1
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educação física
1
estado de São Paulo
1
formação inicial
1
professor iniciante
1
programa ler e escrever
1
prática pedagógica
1
relações étnico-raciais
1
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Assunto em inglês
teacher training
3
PE
1
beginner teacher
1
cultural capital and conversion
1
culture
1
curriculum conception
1
Mais ...
ethnic-racial relations
1
initial formation
1
literacy
1
pedagogical practice
1
read and write program
1
state of São Paulo
1
teacher formation
1
teaching philosophy
1
Ver todos ...
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
4
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