1
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
Adote o artista não deixe ele virar professor: reflexões em torno do híbrido professor performer
Dissertação
2
3
Assuntos:
“...Arte e educação...”
Práxis intervencionista na escola: experiências de ressignificação, deslocamento e insurgência
Dissertação
4
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
A sala e a cena: ensaios para tensionar o performer educador
Dissertação
5
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
Foto-recorte : uma experiencia ludica com crianças utilizando a fotografia
Dissertação
6
Assuntos:
“...Arte - Educação...”
Território contemporâneo em jogo: uma proposta lúdica para o ensino da arte
Dissertação
7
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
Máscaras sociais: construindo caminhos para o aprendizado em arte
Dissertação
8
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
O conceito de livre expressão infantil no Brasil : sentidos e designações entre arte e educação (1920-1970)
Tese
9
Assuntos:
“...Museu de Arte Contemporânea do Paraná...”
O conceito de museu vivo na perspectiva da educação : o caso do Museu de Arte Contemporânea do Paraná (1970-1984)
Dissertação
10
11
Assuntos:
“...Escolinha de Arte de São Paulo...”
Escolinha de Arte de São Paulo: instantes de uma história
Dissertação
12
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
Formação continuada do professor de arte: dialogia com a experiência
Dissertação
13
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
A arte e o letramento em educação de jovens e adultos
Dissertação
14
Assuntos:
“...Arte urbana...”
A arte urbana na escola : o graffiti no ensino de arte em uma perspectiva socioambiental
Dissertação
15
16
Assuntos:
“...Arte - Estudo e ensino...”
Poeticas visuais em construção : o fazer artistico e a educação (do) sensivel no contexto escolar
Dissertação
17
Assuntos:
“...Arte e educação...”
Os olhares do olhar : disciplinarização ou desdisciplinarização da arte em tempos "pos-modernos"
Dissertação
18
19
Assuntos:
“...Performance (Arte)...”
Práticas de aprendizagem em arte da performance : pesquisa-docência-criação por uma intensionalidade inominável
Tese