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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Formação continuada em matemática: diversidade nos processos formativos para professores dos anos iniciais
Dissertação
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Representações sociais acerca de uma comunidade de prática enquanto espaço de formação continuada
Dissertação
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A literatura infantil e a matemática: um estudo com alunos de 5 e 6 anos de idade da educação infantil
Dissertação
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Formação de professores que ensinam Matemática para uma educação inclusiva
Tese
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As concepções da álgebra articuladas aos conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
Dissertação
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Observatório da Educação da PUC/SP e a formação de professores que ensinam Matemática em Comunidades de Prática
Dissertação
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Levantamento de subsídios para os professores do ciclo I desenvolverem práticas pedagógicas no ensino da Matemática com alunos com deficiência nas escolas públicas
Dissertação
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Matemática e meta-afeto: lentes afetivas sobre a relação afeto-cognição na educação matemática
Tese
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Percepção de aprendizagens de alunos de cursos de engenharia sobre o Método de Newton-Raphson pelo uso de mapas conceituais
Dissertação
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O que pensam professores de matemática do ensino médio noturno sobre as relações interpessoais nas aulas matemática
Tese
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Estado do conhecimento da abordagem dada às disciplinas dos ramos de análise matemática, álgebra e geometria nos cursos de licenciatura em Matemática (2001-2019)
Tese
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Percepções de professores de Matemática a respeito da inclusão
Dissertação
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A relação das professoras da sala de recursos/apoio e da sala regular para o Ensino de Matemática de alunos com deficiência do Ensino Fundamental I
Tese
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Marco conceitual para estudar a relação entre materiais curriculares e professores de Matemática
Tese
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Relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática: uma análise a partir de elementos dos recursos do currículo e dos recursos dos professores
Tese
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PIBID: um estudo sobre suas contribuições para o processo formativo de alunos de licenciatura em matemática da PUC-SP
Dissertação
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Aprendizagens docentes situadas em uma comunidade de prática constituida a partir do OBEDUC
Dissertação
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Saberes mobilizados por professores quando o foco são as provas matemáticas: um estudo de caso
Tese
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Produtos notáveis no 8º ano do Ensino Fundamental II: contribuições da utilização de diferentes recursos didáticos
Dissertação
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A inclusão de alunos com deficiência visual do 9º ano do Ensino Fundamental no processo de ensino e aprendizagem de estatística
Dissertação