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Aprendizagem baseada em projetos e feira de ciências: uma associação motivadora para o aprendizado de física moderna
Dissertação
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A influência da linguagem na aprendizagem de conceitos físicos: a contribuição do jogo de tabuleiro “Physicool”
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Uma proposta de ensino sobre magnetismo a partir de atividades com materiais de baixo custo – construção de eletroímã
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Utilização de elementos de gamificação e instrução por colegas para um maior engajamento dos alunos do ensino médio
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Modelo de ensino para mudancas conceituais: desenvolvendo o conceito de centro de gravidade
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Conjunto didático de ótica: uma proposta prática para o ensino de luz e cor
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Revisitando experimentos didáticos de física numa perspectiva de ensino por investigação
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Uma proposta didática para o ensino de tópicos da Teoria da Relatividade Restrita
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A compreensão do universo que nos cerca a partir do uso de planisfério em sala de aula
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A física onde os olhos não alcançam: uma proposta para o ensino de hidrostática no cotidiano dos postos de combustíveis
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Física contemporânea na educação básica: o uso de um ambiente virtual de aprendizagem para o ensino do modelo padrão da física de partículas
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Uma abordagem histórica e experimental sobre eletricidade no ensino fundamental e médio
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Ensino sobre quedas: utilizando quadrinhos como ferramenta lúdica
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O uso de experimentos reais e virtuais para o ensino de circuitos elétricos simples e automáticos
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O experimento demonstrativo de Oliver Lodge: uma proposta de inserção da abordagem histórico-filosófica para o eletromagnetismo
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Da queda livre ao paraquedismo – uma proposta de ensino da resistência do ar por meio da análise de vídeos utilizando o tracker
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