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Uma sequência didática para o uso do multímetro como uma ferramenta na aprendizagem de medidas elétricas no ensino médio
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Experimentos no ensino de física utilizando a robótica lego® ev3 no ensino médio e fundamental
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Experimentos com o arduino® nas aulas de física
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O uso do teatro para introdução da Astronomia no ensino médio
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Aprendizagem baseada em projetos em aulas de Física : conceitos relacionados a acidentes de trânsito
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Aplicação de simulações computacionais no ensino de física
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Análise do movimento do móvel usando o trilho de ar e a placa arduino como aquisição de dados
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A influência da linguagem na aprendizagem de conceitos físicos: a contribuição do jogo de tabuleiro “Physicool”
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Utilização de elementos de gamificação e instrução por colegas para um maior engajamento dos alunos do ensino médio
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A cultura popular da literatura de cordel no estudo dos fenômenos óticos em nível de ensino médio
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Unidade de ensino potencialmente significativa: uma proposta no estudo de gráficos em cinemática para o 9º ano do ensino fundamental
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Circuitos elétricos: uma proposta de ensino concebida com base na teoria da formação por etapas das ações mentais e dos conceitos de galperin
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Abordando o conceito de simetria através da definição de vetor
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Animações computacionais como recursos para o ensino de Física
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Atividades experimentais no ensino de óptica
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Robótica educacional no ensino de física para o ensino médio via aprendizagem ativa
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Construção de mini-estufas como ferramentas de aprendizagem dos conceitos de calor e temperatura no ensino de Física no ensino médio
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Ferramentas didáticas no ensino de óptica : uma pesquisa aplicada com educandos do terceiro ano do ensino médio de Rio Branco-MT
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Modelo de ensino para mudancas conceituais: desenvolvendo o conceito de centro de gravidade
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Experimentos sobre absorção e emissão de radiação térmica e visível com adaptação do Cubo de Leslie
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