1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
A visão do coordenador pedagógico sobre sua atuação no processo de inclusão de alunos com deficiência
Dissertação
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Ensino Médio na perspectiva de estudantes de uma escola pública da periferia de São Paulo
Dissertação
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Orientação técnica para coordenadores pedagógicos: marcas da atuação de seus formadores
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
A escola de ensino fundamental vivida pelo aluno, revelada por seus diários
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Convivência democrática na escola: em foco, as rodas de diálogo de professores
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Bullying no contexto escolar: intimidações entre pares
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA...”
Apelido pejorativo na escola, um estudo com adolescentes paulistanos
Dissertação
8
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Do vivido ontem ao realizado hoje: marcas que reverberam na ação docente
Dissertação
9
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Diários de itinerância: estratégia formativa para reconhecimento do papel dos afetos na construção do conhecimento e na constituição da pessoa
Dissertação
10
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Tornar-se professor da EJA: um estudo priorizando a dimensão afetiva
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM...”
Compreensão da leitura: um estudo com alunos de 3º, 4º, 5º e 9º anos do ensino fundamental
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A escola que eu quero: um estudo sobre permanência dos professores em uma escola estadual de São Paulo
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação Docente: o texto literário como mediadora nas discussões reflexivas em ATPC
Dissertação
14
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM...”
O sentido da matemática ou a matemática do sentido: um estudo com alunos do ensino fundamental II
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O coordenador pedagógico como formador de professores em grupos heterogêneos na escola: as ações de formação e suas implicações
Dissertação
16
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de administração: em foco a afetividade
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM...”
Afetividade na educação superior a distância: com a palavra os estudantes de pedagogia
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Educação infantil na era da técnica: des-caminhos para o poder-ser mais autêntico
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O contexto escolar idealizado por alunos do ensino médio: contribuições para a atuação de professores
Dissertação
20
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
A constituição do professor que trabalha com literatura infantojuvenil: um estudo na perspectiva de Henri Wallon
Dissertação