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Assuntos:
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Um panorama de pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem do cálculo diferencial e integral: 2003 a 2013
Dissertação
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A complementaridade entre os aspectos intensional e extensional na conceituação de número real proposta por John Horton Conway
Tese
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Um panorama de pesquisas sobre o uso da modelagem matemática no ensino médio: 2010 a 2014
Dissertação
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O ensino de geometria plana: o saber do aluno e o saber escolar
Dissertação
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Registros de representação e o número racional: uma abordagem em livros didáticos
Dissertação
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Resolução de problemas: enfoque metodológico e teórico
Tese
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O uso da modelagem para o ensino da função seno no ensino médio
Dissertação
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O ensino dos números complexos por meio de uma proposta metodológica de sala de aula invertida
Dissertação
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Formação de professores de Matemática: um estudo das contribuições da psicologia
Tese
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Habilidades matemáticas presentes em alunos do ensino médio participantes em Feiras de Ciências
Dissertação
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Mapeamento sobre modelagem matemática no Ensino Médio no período de 2017 a 2020
Dissertação
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O ensino de funções trigonométricas com o uso da modelagem matemática sob a perspectiva da teoria da aprendizagem significativa
Dissertação
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Conhecimentos de estudantes universitários sobre o conceito de função
Dissertação
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O infinito: um obstáculo no estudo da Matemática
Dissertação
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Os vetores do plano e do espaço e os registros de representação
Dissertação
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Uma sequência didática para o ensino e aprendizagem da função afim com o uso da robótica estrutural
Dissertação
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A questão das diferenças na sala de aula em matemática
Dissertação
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Derivada/reta tangente: imagem conceitual e definição conceitual
Dissertação
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Teoria e prática no processo de formação profissional: o caso de um curso de licenciatura em matemática
Tese
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Ensino aprendizagem do conceito de função: pesquisas realizadas no período de 1970 a 2005 no Brasil
Dissertação