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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estatística: uma abordagem diferenciada no ensino médio
Dissertação
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Estatística: uma abordagem diferenciada no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Aplicação de videoaulas complementares e a análise do seu emprego no processo de ensino-aprendizagem em física no ensino médio
Dissertação
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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem sobre funções exponenciais
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Equações no ensino médio: uma metanálise qualitativa das dissertações e teses produzidas no Brasil de 1998 a 2006
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O estado da Arte das pesquisas brasileiras sobre geometria analítica no período de 1991 a 2014
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Políticas públicas para o ensino médio do estado do Rio Grande do Sul no ínicio XXI: o ensino de matemática
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Políticas públicas para o ensino médio do estado do Rio Grande do Sul no ínicio XXI: o ensino de matemática
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
O ENSINO DE FÍSICA NUCLEAR E SUAS APLICAÇÕES NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
A prática interdisciplinar como estratégia de aprendizagem na formação continuada: uma experiência com professores da área das ciências da natureza
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA DAS PARTICULAS ELEMENTARES E CAMPOS...”
Um novo exercício de International Masterclass para ensinar física de partículas
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Física experimental em sala de aula mediante uso do smartphone
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
O conceito de incerteza nas experiências de física: introduzindo o histograma de blocos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O aluno do ensino médio e a criação de uma fórmula para o termo geral da progressão aritmética
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos, envolvendo variabilidade, com alunos do ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Percepções de professores de matemática do ensino médio sobre o projeto São Paulo faz Escola : um estudo em duas escolas de uma cidade da grande São Paulo
Dissertação
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A percepção dos alunos do ensino médio sobre a proposta "São Paulo faz escola"
Dissertação
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Um estudo da reta no ensino médio utilizando trajetórias hipotéticas de aprendizagem
Dissertação
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Teoria dos jogos: uma nova proposta para o ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Currículos de matemática do ensino médio: a polarização entre aplicações práticas e especulações teóricas
Tese