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Por uma outra geografia escolar: o prescrito e o realizado na atividade de ensino-aprendizagem de geografia
Dissertação
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Formação contínua: caminhos e descaminhos
Dissertação
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Instrumentos mediadores em reuniões pedagógicas
Dissertação
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Contradição em uma pesquisa na graduação em Pedagogia: contribuições da abordagem sócio-histórico-cultural
Tese
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Atividade Social e Multiletramentos: aprendizagem não encapsulada de conceito na relação escola e sociedade
Dissertação
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Monitoria: uma possibilidade de transformação no ensino-aprendizagem no ensino médio
Dissertação
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Questões sociais de raça observadas em aulas de Língua Inglesa no Ensino Médio
Dissertação
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O papel da colaboração crítica na relação coordenador pedagógico e professores
Dissertação
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Projeto hora da leitura: os sentidos/significados sobre leitura de professores do ensino fundamental II
Dissertação
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Leitura no ensino médio: uma experiência interdisciplinar no contexto da escola pública
Dissertação
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Produção de texto em aulas de reforço no ensino fundamental
Dissertação
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Formação de professores em um curso de aperfeiçoamento para professores de língua inglesa em contexto virtual: as relações estabelecidas no fórum de discussão
Tese
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A HTPC como espaço de formação: Uma possibilidade
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A colaboração crítica no desenvolvimento de uma atividade de formação de professores a distância
Tese
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Gêneros do discurso: o conceito e sua (res)significação na formação de professores de Ensino Médio em serviço
Dissertação
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Colaboração crítica na formação de coordenador: uma prática em construção
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Repensando sentidos e significados de gramática e de ensino-aprendizagem de gramática em um grupo de estudos na universidade
Tese
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Por que escolho agir assim? : afeto e colaboração em sala de aula
Dissertação
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Produção escrita no ensino médio: a apropriação das capacidades de linguagem no trabalho com o gênero artigo de opinião
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Formação de professores alfabetizadores no ensino público: uma proposta sócio-histórico-cultural
Dissertação