1
Assuntos:
“...Technology...”
Aprendizagem mediada por linguagens de autoria: o Scratch na visão de três pesquisadores
Dissertação
2
Assuntos:
“...Technology...”
Avaliação de competências no ensino fundamental: a experiência da Escola Lumiar
Dissertação
3
4
Assuntos:
“...Technology - Study and teaching (Higher)...”
É possível um curso superior de tecnologia em marketing propor em seu currículo o consumo sustentável?
Tese
5
Assuntos:
“...Technology...”
A formação de alunos leitores do mundo: do senso comum ao letramento científico
Dissertação
6
Assuntos:
“...Educational technology...”
A pesquisa brasileira em educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC
Tese
7
8
Assuntos:
“...Information and Communication Technology...”
Planejamento de aula e o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação: percepção de docentes do Ensino Médio
Tese
9
Assuntos:
“...Technology...”
Portais colaborativos e educação matemática no ensino médio: uma avaliação de atributos e características de portais colaborativos
Dissertação
10
Assuntos:
“...Teaching- technology...”
Protagonismo juvenil por meio de monitoria na escola com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação no ensino médio
Dissertação
11
Assuntos:
“...Technology applied to education...”
Os desafios da integração dos computadores nos currículos escolares do Ensino Fundamental I de São Bernardo do Campo: construindo possibilidades
Dissertação
12
Assuntos:
“...Technology mediation in learning...”
Pedagogias ativas mediadas pela tecnologia em contexto de desigualdade social
Tese
13
Assuntos:
“...Curriculum, Education and Technology...”
Inclusão digital de alunos de escola da rede pública municipal de ensino: uma visão crítica sobre o processo
Dissertação
14
Assuntos:
“...Technology - Study and teaching (Higher)...”
Expansão da educação tecnológica em São Paulo entre 2004 e 2018: como pensam os professores
Tese
15
Assuntos:
“...Information technology and communication...”
A gestão da tutoria no curso para ingressantes da escola de formação de professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens pedagógicas em EaD
Tese