1
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
Contribuições da Teologia para os estudos do letramento: sensibilização para a empatia em práticas de letramento em escola pública
Dissertação
2
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo (PAG)...”
Prática dialógica de leitura: leitura profunda, possibilidades e desafios
Dissertação
3
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
Visão de águia: a (trans)formação do leitor na prática de letramento ‘Pensar Alto em Grupo’
Tese
4
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
O Pensar Alto em Grupo como prática dialógica de leitura literária: os leitores entram em cena
Tese
5
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
Investigando a reconstrução do estilo de ação do professor em eventos de leitura
Dissertação
6
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
O ensino da Língua Portuguesa com ênfase na leitura na transição do Ensino Fundamental I para o II
Dissertação
7
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
Investigando práticas de letramento e multiletramentos: a leitura do impresso, da tela e do digital na sala de aula
Dissertação
8
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
O Pensar Alto em Grupo aliado com Anne with an E: visando à formação de leitores literários na adolescência
Dissertação
9
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
Ler para ser: um desafio possível no cotidiano escolar
Dissertação
10
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
A mediação e o "pensar alto em grupo": caminhos para o desenvolvimento da leitura crítica
Dissertação
11
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
A prática de leitura do Pensar Alto em Grupo: a formação do aluno leitor crítico e a do professor agente de letramento
Tese
12
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
Investigando práticas sociais de leitura de textos literários: a mediação de leitura como ação cultural e o pensar alto em grupo
Dissertação
13
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
Prática dialógica de leitura na universidade: uma contribuição para a formação do leitor responsivo e do professor letrador
Tese
14
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
Prática dialógica de leitura na formação de leitores responsivos em um curso de extensão universitária
Tese
15
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
O professor como agente de letramento e o pensar alto em grupo na leitura de poemas
Dissertação
16
Assuntos:
“...Pensar alto em grupo...”
Uma abordagem de ensino de leitura crítica: implicações para a formação identitária de leitores
Dissertação
17
Assuntos:
“...Pensar Alto em Grupo...”
Investigação da ação docente em práticas sociais de leitura de lendas indígenas amazônicas para a formação de alunos de EJA como leitores
Dissertação