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Intervenção baseada na ciência cognitiva da leitura em crianças com sinais de transtorno específico da aprendizagem

Publicado em 2023
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Tese

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A extensão do vocabulário receptivo e sua relação com a compreensão da leitura em crianças brasileiras do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Publicado em 2018
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Dissertação