Qualidade do sono em estudantes universitários e associações com contexto pandêmico (COVID-19)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Maciel, Francine Villela
Orientador(a): Dumith, Samuel de Carvalho
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Sono
Estudantes universitários
Epidemiologia
Infecções por Coronavírus
Pandemia (COVID-19)
Sleep
College students
Epidemiology
Coronavirus Infections
(COVID19) Pandemic
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11864
Resumo: Tese (Doutorado)
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spelling Maciel, Francine VillelaDumith, Samuel de Carvalho2024-11-25T19:22:07Z2024-11-25T19:22:07Z2021MACIEL, Francine Villela. Qualidade do sono em estudantes universitários e associações com contexto pandêmico (COVID-19). 2021. 156 f. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) – Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11864Tese (Doutorado)O sono é essencial para manutenção do bem-estar físico e mental dos seres humanos. Problemas de sono nos estudantes universitários são frequentes, e estão associados a fatores sociais e comportamentais. Estudantes que apresentam má qualidade e privação de sono correm maior risco de ter o processo de aprendizagem prejudicado, bem como o desempenho acadêmico. Com o cenário pandêmico instaurado e a preconização de medidas de controle, muitas dimensões das condições de vida e de saúde dos universitários foram afetadas, inclusive o sono. Assim, a presente tese teve como objetivo avaliar a qualidade do sono de estudantes universitários em dois momentos, um precedente à pandemia de COVID-19, em que buscou-se investigar fatores associados a pior qualidade do sono de estudantes da Universidade Federal do Rio Grande-FURG, e outro durante o período pandêmico, no qual avaliou-se os fatores pandêmicos associados à qualidade de sono de estudantes de cinco universidades brasileiras. A qualidade do sono foi avaliada pelo Mini Sleep Questionaire (MSQ), no primeiro estudo, e pela autopercepção de qualidade do sono, no segundo momento. Em ambos os artigos originais, foram realizadas análises brutas e ajustadas utilizando regressão de Poisson. Observou-se que a pior qualidade do sono esteve associada a variáveis sociodemograficas (mulheres, menor renda, preocupação com violência no bairro, discriminação na universidade, insegurança alimentar e menor suporte social), comportamentais (fisicamente inativos e insatisfeitos com o curso) e com sofrimento psicológico. No contexto pandêmico, a piora na qualidade do sono foi percebida por 23,9% dos estudantes, e esteve associada a variáveis econômicas (perda de emprego) e acadêmicas (preocupação com atraso das atividades). O medo de contrair o vírus e conhecer pessoas que morreram devido a doença, também esteve associado a percepção de piora na qualidade do sono. Os resultados sugerem aspectos sociodemográficos, acadêmicos e do contexto pandêmico desempenham importante papel na qualidade do sono dos estudantes. Além disso, destaca-se influência da qualidade do sono sobre a saúde mental.Sleep is essential for maintaining the physical and mental well-being of human beings. Sleep problems in university students are frequent, and are associated with social and behavioral factors. Students with poor sleep quality and deprived sleep are at a greater risk of presenting an impaired learning process and academic performance. With the pandemic scenario and the subsequent recommendation for control measures, many dimensions of the living and health conditions of university students were affected, including sleep. Thus, the current thesis aimed to evaluate the sleep quality of university students at two moments, the first prior to the COVID-19 pandemic, in which we sought to investigate factors associated with poorer sleep quality in students at the Federal University of Rio Grande -FURG, and another during the pandemic period, in which pandemic factors associated with the quality of sleep of students from five Brazilian universities were evaluated. Sleep quality was assessed by the Mini Sleep Questionnaire (MSQ) in the first study and by self-perceived sleep quality in the second. In both original articles, crude and adjusted analyses were performed using Poisson regression. It was observed that poorer sleep quality was associated with sociodemographic (women, lower income, concern about neighborhood violence, discrimination at the university, food insecurity, and less social support), and behavioral variables (physically inactive and dissatisfied with the course), and psychological suffering. In the pandemic context, decrease in sleep quality was perceived by 23.9% of the students, and was associated with economic (job loss) and academic variables (concern about delay in activities). Fear of catching the virus and knowing people who died from the disease were also associated with the perception of worsening sleep quality. The results suggest sociodemographic, academic, and pandemic aspects play an important role in the sleep quality of students. Furthermore, the influence of sleep quality on mental health is highlighted.porSonoEstudantes universitáriosEpidemiologiaInfecções por CoronavírusPandemia (COVID-19)SleepCollege studentsEpidemiologyCoronavirus Infections(COVID19) PandemicQualidade do sono em estudantes universitários e associações com contexto pandêmico (COVID-19)Sleep quality in university students and associations with the pandemic context (COVID-19).info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/b90011fa-94ff-49cb-a4d5-b37ce9a2cac2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADORIGINALFrancine Villela Maciel.pdfFrancine Villela Maciel.pdfapplication/pdf1581821https://repositorio.furg.br/bitstreams/2d979dc0-f2e4-48de-ad05-b30f552534e0/download6b687f45000dbb6ca50e3fec36f97c6fMD51trueAnonymousREADTEXTFrancine Villela Maciel.pdf.txtFrancine Villela Maciel.pdf.txtExtracted texttext/plain102665https://repositorio.furg.br/bitstreams/87d5b15a-de0a-4e72-a6e9-ae1264446d09/download76d73a15c92b463f00f29ef07abe6094MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILFrancine Villela Maciel.pdf.jpgFrancine Villela Maciel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2734https://repositorio.furg.br/bitstreams/faf69e96-92ea-4f20-9b32-0650b9edaac9/downloada7b5d00796b85fb86697d9645692b874MD54falseAnonymousREAD123456789/118642025-12-10 01:59:16.367open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/11864https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T04:59:16Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)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