Comportamentos e práticas ambientais dos estudantes das universidades federais brasileiras: uma análise utilizando modelagem de equações estruturais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Luiz Filho, Geraldo lattes
Orientador(a): Silva, Dirceu da lattes
Banca de defesa: Gorodscy, Janette Brunstein lattes, Braga Junior, Sergio Silva lattes, Silva, Dirceu da lattes, Côrtes, Pedro Luiz, Gabriel, Marcelo Luiz Dias da Silva
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Nove de Julho
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Administração
Departamento: Administração
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
comportamento ambiental
crença
atitude
preocupação
consumo
Palavras-chave em Inglês:
environmental behavior
belief
attitude
concern
consumption
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Link de acesso: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1453
Resumo: Companies that are social responsible tend to be more recognized in the market. However, for this practice to happen, graduates need to be prepared to work within these expectations. In this sense and to understand if there are environmental performances in the Brazilian federal universities and their business students, this study was aimed to verify this relationship, using a scale translated and validated for the Brazilian context, based on belief, attitude, concern and consumption. The methodological approach is quantitative, allowing to analyze the environmental performance and which aspects have environmental practices. The survey data was performed using a questionnaire administered in 60 campuses of federal universities where, effectively, 35 of them participated, with a total of 1,146 respondents. Data were analyzed by Structural Equation Modeling (SEM), with partial least squares and paths models (PLS-PM) using the SmartPLS 2.0 software - M3, the results indicate that the development of environmental issues are not favorable in the academic world.
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In this sense and to understand if there are environmental performances in the Brazilian federal universities and their business students, this study was aimed to verify this relationship, using a scale translated and validated for the Brazilian context, based on belief, attitude, concern and consumption. The methodological approach is quantitative, allowing to analyze the environmental performance and which aspects have environmental practices. The survey data was performed using a questionnaire administered in 60 campuses of federal universities where, effectively, 35 of them participated, with a total of 1,146 respondents. Data were analyzed by Structural Equation Modeling (SEM), with partial least squares and paths models (PLS-PM) using the SmartPLS 2.0 software - M3, the results indicate that the development of environmental issues are not favorable in the academic world.Empresas que demonstram ter responsabilidade social tendem a ser mais reconhecidas no mercado. Contudo, para que esta prática aconteça, os gestores sendo formados pelas universidades precisam se preparar para atuar dentro destas expectativas. Neste sentido e para entender se o comportamento ambiental dos estudantes de administração das universidades federais brasileiras exibem práticas ambientais, o presente estudo teve por objetivo verificar esta relação, utilizando-se uma escala traduzida e validada para o contexto brasileiro, baseada em crença, atitude, preocupação e consumo. A abordagem metodológica é de natureza quantitativa, o que possibilitou analisar o comportamento ambiental e quais aspectos apresentam práticas ambientais. O levantamento dos dados foi realizado utilizando-se um questionário aplicado em 60 campi de universidades federais onde, efetivamente, 35 deles participaram, com um total de 1.146 respondentes. Os dados foram analisados através da Modelagem de Equações Estruturais (SEM), com mínimos quadrados parciais e modelos de caminhos (PLS-PM) utilizando-se o software SmartPLS 2.0 – M3, cujos resultados indicam que o desenvolvimento das questões ambientais não são favoráveis no universo acadêmico.Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-06-20T13:52:32Z No. of bitstreams: 1 Geraldo Luiz Filho.pdf: 1412544 bytes, checksum: c51ae0533c317b450405046a5b2c324f (MD5)Made available in DSpace on 2016-06-20T13:52:32Z (GMT). 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