[pt] MODELAGEM DA DINÂMICA SOCIAL DO FENÔMENO DO BULLYING COM CONCEITOS DA TEORIA DOS JOGOS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: LUCAS PEREIRA SILVA
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: MAXWELL
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
[pt] MATEMATICA
[pt] COMPORTAMENTO AGRESSIVO
[pt] BULLYING
[pt] TEORIA DOS JOGOS
[en] MATHEMATICS
[en] AGGRESSIVE BEHAVIOUR
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[en] GAME THEORY
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http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49356
Resumo: [pt] Este trabalho possui como principal propósito a utilização da teoria dos jogos para modelar interações estratégias entre participantes de atos de bullying. Primeiramente, exporemos tópicos e conceitos importantes no campo da teoria dos jogos, tais como jogo, classificação de estratégias, formas de encontrar soluções dos jogos, dentre outros. Em seguida, abordaremos de forma introdutória aspectos referentes a temática do bullying, particularmente quanto a definição e estatísticas de ocorrência. Finalmente, os jogos modelados são apresentados, onde os comportamentos dos jogadores são avaliados em diferentes cenários, uma vez que esses possuem diferentes características que variam em função do grau de atenção que as autoridades escolares atribuem ao bullying.
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