As distorções do campo cultural e o acirramento das ações políticas nas mobilizações estudantis

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Bengio Neto, Carlos lattes
Orientador(a): Naffah Neto, Alfredo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica
Departamento: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Psicanálise
Winnicott, Donald Woods [1896-1971] - Crítica e interpretação
Adolescência
Movimentos estudantis
Palavras-chave em Inglês:
Psychoanalysis
Winnicott, Donald Woods [1896-1971] - Criticism and interpretation
Adolescence
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/22258
Resumo: The objective of this study is to understand some aspects of the “Student Mobilization” movement that occured in secondary schools in 2016. This work uses some ideas and discussions of the psychoanalyst Donald Winnicott as a base to approach this event of national proportions. The research contains motivations that, by using Winnicott’s approach about adolescence, are related to the quality of school environments and the future of the democratic political game. For this, methodologically, we present the documentary “Escolas em Luta” (Schools in Struggle) by Eduardo Consonni etal, that captures, in a cinographic production, this student mobilization and the presence and live reports of the leaders of the movement at the place of the exhibition. The key concept used in this research is the object and transitional space, understood as conditions for the cultural experience: the cinema and its arguments are analogous to the experience of a dream; the school and the classroom with its human environmental quality; the internet as a virtual space to be culturally integrated with experience. We also analyze environmental failures, understood here in the context of adolescence, that explore problematic antisocial tendencies identified in psychoanalysis by Winnicott
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For this, methodologically, we present the documentary “Escolas em Luta” (Schools in Struggle) by Eduardo Consonni etal, that captures, in a cinographic production, this student mobilization and the presence and live reports of the leaders of the movement at the place of the exhibition. The key concept used in this research is the object and transitional space, understood as conditions for the cultural experience: the cinema and its arguments are analogous to the experience of a dream; the school and the classroom with its human environmental quality; the internet as a virtual space to be culturally integrated with experience. We also analyze environmental failures, understood here in the context of adolescence, that explore problematic antisocial tendencies identified in psychoanalysis by WinnicottEste trabalho tem como propósito compreender alguns aspectos da “Mobilização Estudantil” ocorridas nas escolas secundaristas em 2016, com base em algumas ideias e discussões psicanalíticas de Donald Winnicott sobre a adolescência. Esse evento, de proporções nacionais, traz subjacentes motivações psíquicas que foram trabalhadas, na abordagem feita por nós, de modo a se relacionarem com a qualidade ambiental no âmbito escolar e com o futuro da qualidade do jogo político democrático. Para tal, metodologicamente, dispusemos do documentário Escolas em Luta, de Eduardo Consonni et al, que apresenta essa mobilização estudantil, que se tornou filme, contando com a presença e relatos dos líderes da movimentação no local da exibição. O conceito-chave utilizado nesta pesquisa é o de objeto e espaço transicional, entendidos como condições para a experiência cultural: o cinema e seus argumentos análogos à experiência do sonho; a escola e a sala de aula com sua qualidade ambiental humana; a internet como espaço virtual a ser, culturalmente, integrado à experiência. Buscamos, neste trabalho, analisar, também, as falhas ambientais entendidas no contexto da adolescência e que abrangem a problemática das tendências antissociais trabalhadas na psicanálise de WinnicottCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/49286/Carlos%20Bengio%20Neto.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia ClínicaPUC-SPBrasilFaculdade de Ciências Humanas e da SaúdePsicanáliseWinnicott, Donald Woods [1896-1971] - Crítica e interpretaçãoAdolescênciaMovimentos estudantisPsychoanalysisWinnicott, Donald Woods [1896-1971] - Criticism and interpretationAdolescenceCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAAs distorções do campo cultural e o acirramento das ações políticas nas mobilizações estudantisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTCarlos Bengio Neto.pdf.txtCarlos Bengio Neto.pdf.txtExtracted texttext/plain255301https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/22258/4/Carlos%20Bengio%20Neto.pdf.txt567f9183aa5f61a8d7ba3c1b224c83fcMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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