Sentidos e significados sobre educação em sistema prisional: o olhar de um preso-aluno
| Ano de defesa: | 2005 |
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| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
|
| Departamento: |
Psicologia
|
| País: |
BR
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16374 |
Resumo: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior |
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Antunes, Mitsuko Aparecida Makinohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4592624D7Matsumoto, Adriana Eiko2016-04-28T20:57:25Z2005-05-192005-05-23Matsumoto, Adriana Eiko. Sentidos e significados sobre educação em sistema prisional: o olhar de um preso-aluno. 2005. 206 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2005.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16374Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorTrata-se de um estudo de caso em que se buscou investigar os sentidos e significados produzidos por um preso-aluno sobre a educação no sistema prisional. Tem como elemento fundamental a análise crítica do sistema penitenciário e a compreensão sócio-histórica do desenvolvimento humano. As instituições prisionais, com suas contraditórias características punitivas e reabilitadoras, presentes desde o surgimento das prisões no século XIX, abarcam hoje diversas atividades de cunho sócio-educativo, as quais, por sua vez, são também determinadas pela gestão penitenciária (controle, vigilância e punição com vistas à reabilitação). A metodologia e as bases teóricas que subsidiaram o presente trabalho têm como pressuposto o materialismo histórico-dialético marxiano e os autores marxistas, mais precisamente da psicologia sócio-histórica (Vigotski, Leontiev, Luria). Foram realizadas entrevistas (de caráter aberto e não estruturado) com um preso-aluno de estabelecimentos penitenciários do Estado de São Paulo. Tais entrevistas pautaram-se pela história de vida do preso-aluno, a fim de poder abarcar, do momento de institucionalização até o atual, sua participação em atividades educativas. A análise realizada buscou articular as categorias atividade e consciência e personalidade com vistas a desvelar a significação produzida sobre o processo específico de escolarização em questão. Esta pesquisa sobre o fenômeno da educação em presídios buscou produzir um saber comprometido com a possibilidade de uma ação intencional, que vise uma transformação gradativa das condições desumanas e alienantes a que estão submetidos os presidiários atualmente.application/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/32599/AdrianaMatsumoto.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da EducaçãoPUC-SPBRPsicologiapsicologia sócio-históricasistema prisionaleducação no sistema prisionalpsicologia da educaçãoPrisioneiros - EducaçãoSistema carcerárioCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONALSentidos e significados sobre educação em sistema prisional: o olhar de um preso-alunoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTAdrianaMatsumoto.pdf.txtAdrianaMatsumoto.pdf.txtExtracted texttext/plain325229https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16374/3/AdrianaMatsumoto.pdf.txtc87601874bf8d09b411c3b0282e8080eMD53ORIGINALAdrianaMatsumoto.pdfapplication/pdf1461764https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16374/1/AdrianaMatsumoto.pdfe61bebc93abb0a3b48dcd1ca86492a75MD51THUMBNAILAdrianaMatsumoto.pdf.jpgAdrianaMatsumoto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16374/2/AdrianaMatsumoto.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/163742022-04-28 13:49:00.241oai:repositorio.pucsp.br:handle/16374Repositório Institucionalhttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T16:49Repositório Institucional da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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