Avaliação sobre o atendimento emergencial da avulsão dentária através de um protocolo educativo para professores do ensino fundamental de Anápolis-GO

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Ribeiro, Gilzele Nascimento Melazo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Traumatismos Dentários
Avulsão Dentária
Endodontia
Link de acesso: https://biblioteca.slmandic.edu.br/TerminalWebRI/acervo/detalhe/61558
Resumo: Dissertação (Mestrado em Endodontia) - Centro de Pesquisas Odontológicas São Leopoldo Mandic.
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spelling Avaliação sobre o atendimento emergencial da avulsão dentária através de um protocolo educativo para professores do ensino fundamental de Anápolis-GOTraumatismos DentáriosAvulsão DentáriaEndodontiaDissertação (Mestrado em Endodontia) - Centro de Pesquisas Odontológicas São Leopoldo Mandic.O prognóstico do dente avulsionado por trauma depende do pronto e apropriado atendimento de urgência. O reimplante do dente no alvéolo deve ser feito imediatamente após a avulsão, podendo ser realizado por pessoas leigas presentes no local do acidente. Para tanto, uma divulgação dos procedimentos básicos de reimplante dental deve ser feito nos meios de comunicação, uma vez que os procedimentos são simples e não apresentam complicações. O objetivo desse trabalho foi avaliar o nível de conhecimento sobre avulsão por trauma de 302 professores da rede de ensino fundamental de Anápolis-Go, uma vez que, uma grande parte dos acidentes ocorrem nas escolas e também os professores podem ser importantes divulgadores das informações necessárias para as condutas iniciais diante destes tipos de trauma. A metodologia da pesquisa consistiu na aplicação de um primeiro questionário com o intuito de verificar o conhecimento dos participantes sobre a avulsão dentária por trauma e as atitudes a serem tomadas diante do acidente. Em seguida foi feito uma palestra e orientações atráves de um video sobre as condutas de urgência no local do acidente. Um segundo questionário foi aplicado para verificar o ganho de conhecimento e para avaliar a influência das informações passadas. Os resultados mostraram que antes da palestra e orientação apenas 30% dos entrevistados sabiam alguma coisa sobre o assunto e que apenas 19,38% recolocariam o dente no alvéolo. Após trinta dias, 83% dos entrevistados souberam responder sobre o assunto e 87,67% afirmaram que reimplantariam o dente no alvéolo. Estes resultados indicam a necessidade de orientação aos professores do ensino fundamental e que as palestras educativas podem ser um inicio adequado para divulgar informações educativas e preventivas no atendimento de urgência das avulsões traumaticas. Palavra-chave: Traumatismos dentários. Educação em saúde. Avulsão dental. The prognosis of avulsed tooth trauma depends on prompt and appropriate emergency care. The reimplantation of the tooth in the socket should be done immediately after the avulsion, can be performed by lay people present at the scene. Therefore, a disclosure of the basic procedures of dental reimplantation should be done in the media, since the procedures are simple and no complications. The aim of this study was to evaluate the level of knowledge about avulsion trauma of 302 school teachers from elementary school in Annapolis -Go , since a large proportion of accidents occur in schools and teachers can also be important disseminators of information needed for initial approach towards these types of trauma. The research methodology consisted of applying a first questionnaire in order to check the participants' knowledge of tooth avulsion trauma and attitudes to be taken before the accident. Then was made a lecture and guidance through a video on the conduct of urgency at the crash site. A second questionnaire was used to verify the gain of knowledge and to assess the influence of past information. The results showed that before the lecture and guidance only 30 % of respondents knew anything about it and that only 19.38% recolocariam the tooth in the socket. After thirty days, 83 % of respondents could answer on the matter and 87.67 % said they reimplantariam the tooth in the socket. These results indicate the need for guidance to elementary school teachers and educational lectures may be appropriate to promote educational and preventive information in emergency treatment of traumatic avulsion start. Keyword: Dental injuries. Health education. Dental avulsion.Soares, Adriana de JesusCentro de Pesquisas Odontológicas São Leopoldo MandicRibeiro, Gilzele Nascimento Melazo2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf72 f. : il.https://biblioteca.slmandic.edu.br/TerminalWebRI/acervo/detalhe/61558porhttps://biblioteca.slmandic.edu.br/TerminalWebRI/acervo/detalhe/61558reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandicinstname:Faculdade São Leopoldo Mandicinstacron:SLMANDICinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-10T17:34:43Zoai:prima.com.br:61558Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPRIhttps://biblioteca.slmandic.edu.br/biblioteca/oai/oai.aspsamanta.capeletto@slmandic.edu.bropendoar:2022-08-10T17:34:43Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Faculdade São Leopoldo Mandic - Faculdade São Leopoldo Mandicfalse
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