A Crianca Portadora de Tdah na Visao do Psicopedagogo.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Alves, Maria Gorete Moura
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Pedagogia
Transtorno de Deficit de Atencao/ Hiperatividade (Tdah)
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42564
Resumo: Este trabalho teve a intencao de investigar como os psicopedagogos do municipio de Fortaleza lidam, diagnosticam e atendem a criancas portadoras do Transtornos de Deficit de Atencao/Hiperatividade (TDAH). Procurou conhecer a importancia do atendimento psicopedagogico para a crianca portadora desse transtorno , sua familia , escola e a sociedade.Buscou pesquisar como esses profissionais conduzem as intervencoes psicopedagogicas junto a crianca com TDAH. Colocou o psicopedagogo no centro da investigacao, pois e quem melhor e mais facilmente detecta o transtorno. Procurou ainda verificar os positivos ou negativos do atendimento bem como, a necessidade, duracao e continuidade do mesmo. Para a realizacao da pesquisa de campo foram feitas entrevistas semi-estruturadas com 03 (tres) psicopedagogos e questionarios. O estudo costa que esses profissionais utilizam varios tipos de estrategias para minimizar as dificuldades de aprendizagem da crianca com TDAH e para melhorar o seu relacionamento com as pessoas com as quais ela convive.
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