A formação da enfermeira cearense e a Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo (1943-1977)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Mendes, Emanoela Therezinha Bessa
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=75226
Resumo: O presente estudo objetivou reconstituir a história da Formação Profissional da Enfermeira no Estado do Ceará, no período de 1943 a 1977, destacando a trajetória da Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo (EESVP), visando à preservação e socialização da história e da memória desta categoria profissional nesta unidade federada. O ano de 1943 constituiu-se no ano de criação da EESVP, primeira escola de Enfermagem do Estado do Ceará, enquanto 1977 foi o ano de colação de grau da primeira turma da EESVP anexada à estrutura da Fundação Educacional do Estado do Ceará (FUNEDUCE), posteriormente, Universidade Estadual do Ceará (UECE). Para tanto, realizou-se a coleta de documentos e de materiais que gerassem fontes informativas sobre a História da Formação Profissional da Enfermeira no Estado em jornais da época arquivados no Seminário Provincial da Prainha e na Biblioteca Pública Governador Menezes Pimentel (setores de periódicos e microfilmagem), e nos arquivos das coordenações dos cursos de Enfermagem das Universidades Estadual e Federal do Ceará. Paralelamente, realizou-se o registro da história oral temática de pessoas que tiveram efetiva participação na Formação Profissional da Enfermeira no Estado, como sujeitos e atores da EESVP, destacando seus percursos no âmbito acadêmico e profissional. Na realização deste estudo constatou-se que, embora primeiramente tenham surgido o Curso de Enfermeiras de Emergência (7.10.1942) e o Curso de Defesa Passiva Antiaérea (18.01.1943) no PNSA a ideia de se fundar uma escola de Enfermagem no Estado já existia. Identificou-se a influência do contexto belicoso da época, da intensiva autoridade moral religiosa e do processo embrionário da emancipação feminina como fatores predisponentes para o desenvolvimento da Enfermagem no Ceará. Ressalta-se a inquestionável contribuição da Congregação das Irmãs Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo na pessoa da Irmã Margarida Breves, e o empenho do médico Dr Jurandir Picanço para o fomento da Enfermagem no Estado. Quanto à proposta de formação da enfermeira cearense na EESVP, mediante o contexto político, educacional e de saúde, nos decênios de 1940 a 1970, observou-se no período em que era unidade isolada, o enfoque dado à formação técnica, ética e humanista como forma de sanar os problemas de mão de obra e de se combater o preconceito sobre a profissão. Na fase de unidade agregada à Univerisdade Federal do Ceará (UFC), foram identificados nas reformulações curriculares, a supressão da excessiva especialização das disciplinas e dos campos de estágio, o incremento de disciplinas da área de Ciências Humanas, e a inclusão do ensino de uma língua estrangeira e de noções de administração. Na sua última fase, como unidade escolar anexada à UECE, percebeu-se que a formação ainda se manteve focada na assistência e na administração no âmbito hospitalar, embora muitas mudanças no perfil profissional de maneira nacional tenham ocorrido em prol de uma formação para uma assistência comunitária. Essas ideias constituem importante contribuição para o registro da história do atual Curso de Graduação em Enfermagem da UECE, ao completar algumas das lacunas de sua trajetória histórica. Palavras-chave: História e Memória da Formação em Enfermagem. História e Memória da Educação em Enfermagem. História e Memória da Enfermagem. Escolas de Enfermagem. Enfermagem do Ceará.
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Para tanto, realizou-se a coleta de documentos e de materiais que gerassem fontes informativas sobre a História da Formação Profissional da Enfermeira no Estado em jornais da época arquivados no Seminário Provincial da Prainha e na Biblioteca Pública Governador Menezes Pimentel (setores de periódicos e microfilmagem), e nos arquivos das coordenações dos cursos de Enfermagem das Universidades Estadual e Federal do Ceará. Paralelamente, realizou-se o registro da história oral temática de pessoas que tiveram efetiva participação na Formação Profissional da Enfermeira no Estado, como sujeitos e atores da EESVP, destacando seus percursos no âmbito acadêmico e profissional. Na realização deste estudo constatou-se que, embora primeiramente tenham surgido o Curso de Enfermeiras de Emergência (7.10.1942) e o Curso de Defesa Passiva Antiaérea (18.01.1943) no PNSA a ideia de se fundar uma escola de Enfermagem no Estado já existia. Identificou-se a influência do contexto belicoso da época, da intensiva autoridade moral religiosa e do processo embrionário da emancipação feminina como fatores predisponentes para o desenvolvimento da Enfermagem no Ceará. Ressalta-se a inquestionável contribuição da Congregação das Irmãs Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo na pessoa da Irmã Margarida Breves, e o empenho do médico Dr Jurandir Picanço para o fomento da Enfermagem no Estado. Quanto à proposta de formação da enfermeira cearense na EESVP, mediante o contexto político, educacional e de saúde, nos decênios de 1940 a 1970, observou-se no período em que era unidade isolada, o enfoque dado à formação técnica, ética e humanista como forma de sanar os problemas de mão de obra e de se combater o preconceito sobre a profissão. 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Enfermagem do Ceará.The present study aimed to reconstruct the history of Vocational Nurse in the state of Ceará, in the period 1943-1977, highlighting the development of the Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo (EESVP), aiming at preserving and socialization of history and memory of this professional category this federal unit. The year 1943 was formed in the year of creation of EESVP, first school of nursing in the state of Ceará, while 1977 was the year of graduation of the first class of EESVP attached to the structure of the Fundação Educacional do Estado do Ceará (FUNEDUCE) later, Universidade Estadual do Ceará (UECE). Therefore, we carried out the collection of documents and materials that generate informative sources on the History of Vocational Nurse in the State papers of the time stored in the Prainha Seminary Provincial Public Library and Governor Menezes Pimentel (sectors periodicals and microfilm ), and in the archives of the coordination of nursing courses Universities and Federal State of Ceará. In parallel, there was the record of the oral history of people who had actual participation in Vocational Nurse in the State, as subjects and actors of the School of Nursing St. Vincent de Paul (EESVP), highlighting their courses in the academic and professional. In this study it was found that although have arisen primarily the Emergency Nurses Course (10/07/1942) and the Course of Passive Anti-Aircraft Defense (01/18/1943) NPFS in the idea of founding a school of nursing in the state already existed . Identified the influence of context belligerent at the time, the intensive religious and moral authority of the embryonic process of women's emancipation as predisposing factors for the development of nursing in Ceará. Emphasizes the unquestionable contribution of the Congregation of the Daughters of Charity of St. Vincent de Paul in the person of Sister Margaret Short, and commitment of the physician Dr Jurandir Shrike for the development of nursing in the state. Regarding the proposal to nursing education in Ceará EESVP by the political, educational and health in the decades from 1940 to 1970, there was the period in which the unit was isolated, the focus on technical training, ethical and humanistic as way to solve the problems of labor and to fight prejudice about the profession. At the stage of the Univerisdade Federal do Ceará (UFC) aggregate unit, were identified in the curricular changes, suppression of excessive specialization of disciplines and fields of probation, increment the disciplines of Humanities, and the inclusion of the teaching of a foreign language and concepts of administration . In its final phase, as a unit attached to the school UECE, it was realized that training still remained focused on the care and management in the hospital, although many changes in the way national professional profile occurred towards a training assistance Community. These ideas are an important contribution to the history log of the current Undergraduate Program in Nursing at the UECE, to complete some of the gaps in its historical trajectory.&nbsp;<div>Keywords: History and Memory Training in Nursing. History and Memory of Nursing Education. History and Memory of Nursing. Nursing Schools. Nursing Ceará</div>Universidade Estadual do CearáSilvia Maria Nobrega SaboiaMendes, Emanoela Therezinha Bessa2013-05-23T00:00:00Z2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=75226info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2013-05-23T00:00:00Zoai:uece.br:75226Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2013-05-23T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
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