A Contribuicao Piagetiana para a Educacao Matematica de Criancas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1999
Autor(a) principal: Batista, Maria Arlene Gomes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Matemática (2º grau)
Piaget
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14031
Resumo: Este trabalho monografia – uma pesquisa bibliografica – objetiva descreve e analisar a contribuicao da Teoria piagetiana para a Educacao Matematica de criancas. A Psicologia Genetica de Jean Piaget mostra que o conhecimento humano e construido mediante as interacoes que a crianca estabelece com o ambiente fisico e social. Explica a construcao da inteligencia humana. sao os denominados Estagios do Desenvolvimento Cognitivo desde sensorio-motor, ate o operatorio formal. As criancas que sao atendidas pela Educcao Infantil encontra-se no Estagio Pre-Operatorio caracterizado pelo inicio da capacidade de representacao das criancaa e pelo egocentrismo. No que se referre o enfoque piagetiano de Educacao Matematica e possivel afirmar que o conhecimento matematico esta vinculado ao cotidiano da crianca e que a Educacao Infantil deve partir de atividades concretas e significativas que possam permitir, posteriormente, as abstracoes mentais que caracterizam o pensamento adulto. A Teoria de Piaget aponta caminhos possiveis para a matematica na Educacao Infantil que sempre deve objetivar a formacao de um homem com autonomia moral e intelectual.
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