Educacao Matematica de Criancas Numa Visao Piagetiana

• Ano de defesa: 2001
• Autor(a) principal: Lima, Maria Osmarina Lacerda
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Matemática (2º grau)
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16518

O trabalho ora apresentado versa sobre o ensino da matematica numa visao piagetiana e encontra-se disposto em tres partes que se complementam, sendo a primeira uma busca em compreender como ocorre o desenvolvimento cognitivo na crianca, a partir da teoria interacionista de Piaget; a Segunda trata especialmente sobre a construcao do raciocinio logico-matematico e, complementando o presente estudo, a terceira parte procura investigar a utilizacao do jogo integrado a aprendizagem. O objetivo e demonstrar, primeiro, a importancia de se aplicar ai ensino, e nao apenas ao ensino da matematica, as teorias piagetianas, como forma de se obter melhores resultados no ensino-aprendizagem e, segundo, ressaltar a validade do uso na aprendizagemde criancas, visto ser este parte inerente a toda infancia. Ao nosso ver, conhecendo-se o que e possivel a crianca aprender em cada estagio de sua vida, ou seja, nao querendo ensinar-lhe o que ela simplesmente ainda nao esta apta a aprender, e fazendo-se isso sob a egide do jogo e da brincadeira, seu habitat mais natural, alcancaremos, professorese escola, resultados deveras satisfatorios. O presente estudo e baseado em pesquisa bibliografica, fundamentada principalmente em autores como: Jean Piaget, Constance Kamii, Iris, B. Goulat, Tizuko Morchida Kishimoto, Analia Rodrigues Farias e Maria da Graca Nicoletti Mizukami, entre outros.