Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Mota, Marcelo Soares da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Inequações Lineares
Matemática
Programação linear
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88077
Resumo: A Programação Linear numa abordagem introdutória é uma forma de integrar conteúdos, tais como: equações lineares, inequações lineares, sistemas lineares e construções de gráficos da função linear. A Programação Linear embora, estudada no nível superior, o professor pode abordar, fazendo adaptações de acordo com o que já foi estudado, tornando acessível a alunos do ensino médio. O tema escolhido é importante em várias áreas do conhecimento tais como: administração, computação, engenharia, economia, finanças, física, química. Este trabalho visa contribuir para alcançar os objetivos e desenvolvimento das habilidades, contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da área de matemática para o ensino médio. Para tanto, realizou-se vasta pesquisa sobre o tema em livros, artigos, dissertações, revistas e internet; buscou-se tópicos relacionados as aulas de matemática para ensino médio e que atendem ao PCN, como também uma ferramenta computacional e aplicativos para smartphone, estimulando o aluno a construir modelos, interpretando, investigando problemas e soluções, relacionados a Programação Linear. O interesse do aluno pela matemática é evidente, quando a abordagem dos conteúdos, envolve aplicação prática e uso das tecnologias. Desta forma é possível integrar e aprofundar tópicos, facilitando a aprendizagem, melhorando o interesse dos alunos pela matéria evidenciando a importância da matemática do ensino médio.<br/>Palavras-chave: Ensino Médio. Equações Lineares. Inequações Lineares. Sistemas Lineares. Programação Linear. Algoritmo Simplex. GeoGebra. LibreOffice Calc. Solver
id UECE-0_bbc6410101c97b02b59b59e6ccf88261
oai_identifier_str oai:uece.br:88077
network_acronym_str UECE-0
network_name_str Repositório Institucional da UECE
repository_id_str
spelling Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médioInequações Lineares Matemática Programação linearA Programação Linear numa abordagem introdutória é uma forma de integrar conteúdos, tais como: equações lineares, inequações lineares, sistemas lineares e construções de gráficos da função linear. A Programação Linear embora, estudada no nível superior, o professor pode abordar, fazendo adaptações de acordo com o que já foi estudado, tornando acessível a alunos do ensino médio. O tema escolhido é importante em várias áreas do conhecimento tais como: administração, computação, engenharia, economia, finanças, física, química. Este trabalho visa contribuir para alcançar os objetivos e desenvolvimento das habilidades, contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da área de matemática para o ensino médio. Para tanto, realizou-se vasta pesquisa sobre o tema em livros, artigos, dissertações, revistas e internet; buscou-se tópicos relacionados as aulas de matemática para ensino médio e que atendem ao PCN, como também uma ferramenta computacional e aplicativos para smartphone, estimulando o aluno a construir modelos, interpretando, investigando problemas e soluções, relacionados a Programação Linear. O interesse do aluno pela matemática é evidente, quando a abordagem dos conteúdos, envolve aplicação prática e uso das tecnologias. Desta forma é possível integrar e aprofundar tópicos, facilitando a aprendizagem, melhorando o interesse dos alunos pela matéria evidenciando a importância da matemática do ensino médio.<br/>Palavras-chave: Ensino Médio. Equações Lineares. Inequações Lineares. Sistemas Lineares. Programação Linear. Algoritmo Simplex. GeoGebra. LibreOffice Calc. SolverLinear Programming in an introductory approach is a way of integrating contents, such as: linear equations, linear inequalities, linear systems and linear function graph constructions. The Linear Programming, although studied at the higher level, the teacher can approach, making adaptations according to what has already been studied, making accessible to high school students. The chosen topic is important in several areas of knowledge such as: administration, computing, engineering, economics, finance, physics, chemistry. This paper aims to contribute to the achievement of the objectives and development of the skills contained in the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) in the area of mathematics for high school. For that, extensive research was done on the subject in books, articles, dissertations, magazines and the internet; we looked for topics related to high school mathematics classes that attend to PCN, as well as a computational tool and applications for smartphone, stimulating the student to construct models, interpreting, investigating problems and solutions, related to Linear Programming. The student's interest in mathematics is evident when the content approach involves practical application and use of the technologies. In this way it is possible to integrate and deepen topics, facilitating learning, improving students' interest in the subject, highlighting the importance of high school mathematics.<br/>Keywords: High School. Linear Equations. Linear Inequations. Linear systems. Linear Programming. Simplex algorithm. GeoGebra. LibreOffice Calc. SolverUniversidade Estadual do CearáJOAO LUZEILTON DE OLIVEIRAMota, Marcelo Soares da2019-07-29T15:49:12Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88077info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2019-07-29T15:49:12Zoai:uece.br:88077Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2019-07-29T15:49:12Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
dc.title.none.fl_str_mv Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
title Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
spellingShingle Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
Mota, Marcelo Soares da
Inequações Lineares
Matemática
Programação linear
title_short Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
title_full Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
title_fullStr Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
title_full_unstemmed Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
title_sort Introdução ao estudo da programação linear: possibilidades de uso no ensino médio
author Mota, Marcelo Soares da
author_facet Mota, Marcelo Soares da
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv JOAO LUZEILTON DE OLIVEIRA
dc.contributor.author.fl_str_mv Mota, Marcelo Soares da
dc.subject.por.fl_str_mv Inequações Lineares
Matemática
Programação linear
topic Inequações Lineares
Matemática
Programação linear
description A Programação Linear numa abordagem introdutória é uma forma de integrar conteúdos, tais como: equações lineares, inequações lineares, sistemas lineares e construções de gráficos da função linear. A Programação Linear embora, estudada no nível superior, o professor pode abordar, fazendo adaptações de acordo com o que já foi estudado, tornando acessível a alunos do ensino médio. O tema escolhido é importante em várias áreas do conhecimento tais como: administração, computação, engenharia, economia, finanças, física, química. Este trabalho visa contribuir para alcançar os objetivos e desenvolvimento das habilidades, contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da área de matemática para o ensino médio. Para tanto, realizou-se vasta pesquisa sobre o tema em livros, artigos, dissertações, revistas e internet; buscou-se tópicos relacionados as aulas de matemática para ensino médio e que atendem ao PCN, como também uma ferramenta computacional e aplicativos para smartphone, estimulando o aluno a construir modelos, interpretando, investigando problemas e soluções, relacionados a Programação Linear. O interesse do aluno pela matemática é evidente, quando a abordagem dos conteúdos, envolve aplicação prática e uso das tecnologias. Desta forma é possível integrar e aprofundar tópicos, facilitando a aprendizagem, melhorando o interesse dos alunos pela matéria evidenciando a importância da matemática do ensino médio.<br/>Palavras-chave: Ensino Médio. Equações Lineares. Inequações Lineares. Sistemas Lineares. Programação Linear. Algoritmo Simplex. GeoGebra. LibreOffice Calc. Solver
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-07-29T15:49:12Z
2019
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88077
url https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88077
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Ceará
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Ceará
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UECE
instname:Universidade Estadual do Ceará
instacron:UECE
instname_str Universidade Estadual do Ceará
instacron_str UECE
institution UECE
reponame_str Repositório Institucional da UECE
collection Repositório Institucional da UECE
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Ceará
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1829135422447419392

Registros relacionados