A Reconstrução histórica do massacre em Columbine retratada no filme Elefante

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Moreira, Verônica Martins
Orientador(a): Pinheiro, Veralúcia
Banca de defesa: Pinheiro, Veralúcia, Curado, Maria Eugênia, Viana, Nildo Silva
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)
Departamento: UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Cinema
Valores
História
Violência
Palavras-chave em Inglês:
Cinema
Values
Story
Violence
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA
Link de acesso: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/961
Resumo: The research analyzes the film elephant, which deals with the massacre committed on a Monday morning, April 19, 1999, inside a high school in the State of Colorado, USA. Filmed in 2003, this film was inspired by the event to present a portrait of the American youth in accordance with the complexity of social relations in the context of capitalist society. The film reflects the ephemeral relationship between individuals in modern society to portray an educational institution marked by authoritarian power that marks the daily lives of students. Geared to meet the market world, young people today are compulsorily exposed to situations involving discipline, competition, individualism, violence etc. Starting from this assumption, our study found that the movie Elephant constitutes as an expression of the values of the capitalist society. It was crucial the contribution of some authors, such as: Walter Benjamin, Marc Ferro, Guy Debord, Nildo Viana, Maurício Tragtenberg and others.
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The film reflects the ephemeral relationship between individuals in modern society to portray an educational institution marked by authoritarian power that marks the daily lives of students. Geared to meet the market world, young people today are compulsorily exposed to situations involving discipline, competition, individualism, violence etc. Starting from this assumption, our study found that the movie Elephant constitutes as an expression of the values of the capitalist society. It was crucial the contribution of some authors, such as: Walter Benjamin, Marc Ferro, Guy Debord, Nildo Viana, Maurício Tragtenberg and others.A pesquisa analisa o filme Elefante, o qual trata do massacre cometido em uma manhã de segunda-feira, 19 de abril de 1999, no interior de uma escola secundária no estado do Colorado, EUA. Filmado em 2003, este filme inspirou-se no acontecimento para apresentar um retrato sobre a juventude norte-americana em conformidade com a complexidade das relações sociais no contexto da sociedade capitalista. O filme reflete a efêmera relação entre os indivíduos na sociedade moderna ao retratar uma instituição de ensino marcada pelo poder autoritário que marca o cotidiano dos estudantes. Voltados para atender o mundo do mercado, os jovens na atualidade são compulsoriamente expostos à situações que envolvem disciplina, competição, individualismo, violência etc. Partindo desse pressuposto, nosso estudo considerou que o filme Elefante constitui- se como expressão dos valores da sociedade capitalista. Foi fundamental a contribuição de alguns autores, como: Walter Benjamin, Marc Ferro, Guy Debord, Nildo Viana, Maurício Tragtenberg e outros.Submitted by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2022-02-18T12:15:19Z No. of bitstreams: 2 1502913918_veronica_martins_moreira(3).pdf: 1616853 bytes, checksum: 4446a1459f2cb2348f5602bb5887cd86 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)Approved for entry into archive by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2022-02-18T12:15:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 1502913918_veronica_martins_moreira(3).pdf: 1616853 bytes, checksum: 4446a1459f2cb2348f5602bb5887cd86 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)Made available in DSpace on 2022-02-18T12:15:39Z (GMT). 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