A Formação do homem livre em Jean-Jacques Rousseau : a educação da natureza na primeira infância.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Barbosa, Eliene da Silva Guedes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Goiás
UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias
Brasil
UEG
Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Boa educação
Primeira infância
Natureza
Afetos
Good education
First childhood
Nature
Affections
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/912
Resumo: Para Jean Jacques Rousseau (1712-1778), a boa educação é a responsável pela liberdade e autonomia do indivíduo na sociedade. Mas para que isto seja possível, segundo o filósofo, o homem deve ser fortalecido em sua infância, de acordo com a natureza, longe da influência perniciosa das relações sociais degeneradas. Para um melhor entendimento do pensamento de Rousseau a respeito da “boa educação” e da sua relação com a educação da primeira infância trataremos do conceito de natureza nas obras, Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade Entre os Homens e Emilio ou da educação. Com isso buscaremos compreender como a natureza do homem deve ser respeitada, para que, assim, ele alcance a liberdade e a autonomia necessárias à vida em sociedade.
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spelling A Formação do homem livre em Jean-Jacques Rousseau : a educação da natureza na primeira infância.The Formation of the free man in Jean-Jacques Rousseau : the education of nature in early childhood.Boa educaçãoPrimeira infânciaNaturezaAfetosGood educationFirst childhoodNatureAffectionsCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOPara Jean Jacques Rousseau (1712-1778), a boa educação é a responsável pela liberdade e autonomia do indivíduo na sociedade. Mas para que isto seja possível, segundo o filósofo, o homem deve ser fortalecido em sua infância, de acordo com a natureza, longe da influência perniciosa das relações sociais degeneradas. Para um melhor entendimento do pensamento de Rousseau a respeito da “boa educação” e da sua relação com a educação da primeira infância trataremos do conceito de natureza nas obras, Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade Entre os Homens e Emilio ou da educação. Com isso buscaremos compreender como a natureza do homem deve ser respeitada, para que, assim, ele alcance a liberdade e a autonomia necessárias à vida em sociedade.For Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) the good education is responsible for the freedom and autonomy of the individual in society. However, for that be possible, according to Rousseau, the man should getting strength in his childhood, according to nature, far from the pernicious influence of degenerate social relations. For a better understanding of Rousseau’s thinking about the “good education” and its relation with the early childhood’s education, we will deal with the concept of nature in the works, Discourse on the origin and the foundations of inequality among men and Emile or on education. We trying to understand how the man’s nature could be respect and how he can achieve the freedom and autonomy necessary for life in society.Universidade Estadual de GoiásUEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e TecnologiasBrasilUEGPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Guimarães, Gedhttp://lattes.cnpq.br/0095963058716874Guimarães, GedAlmeida Júnior, José Benedito dePinheiro, VeralúciaBarbosa, Eliene da Silva Guedes2022-01-31T13:56:18Z2021-10-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfGUEDES, E. A Formação do homem livre em Jean-Jacques Rousseau : a educação da natureza na primeira infância. 2021. 72 f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas. Anápolis,GO.http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/912porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEGinstname:Universidade Estadual de Goiás (UEG)instacron:UEG2022-01-31T13:56:18Zoai:tede2:tede/912Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.bdtd.ueg.br/PUBhttps://www.bdtd.ueg.br/oai/requestbibliotecaunucet@ueg.br||opendoar:2022-01-31T13:56:18Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG - Universidade Estadual de Goiás (UEG)false
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