Vozes para um protagonismo feminino: questões de classe, raça, gênero e formação educacional nos romances de Júlia Lopes de Almeida

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Pessoa, Euridice Hespanhol Macedo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais
• Palavras-chave em Português: Female writing literature; Intersectionality; Educational background; Women's History; Literatura de escrita feminina; Interseccionalidade; Formação educacional; História das mulheres; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19034

A protagonista dessa dissertação é a escritora Júlia Lopes de Almeida, nascida a 24 de setembro de 1862 na então província do Rio de Janeiro e falecida em 30 de maio de 1934, na cidade do Rio de Janeiro, capital da República, citada como abolicionista, defensora da educação e feminista. Este estudo pretendeu mostrar que a literatura, como aliada da história, pode fornecer informações sobre o modus vivendi de determinada comunidade, época, extrato, classe social ou nível educacional. O objetivo desta pesquisa foi relacionar a obra literária de Júlia Lopes de Almeida com o pensamento de uma época, onde o patriarcado era reafirmado pelos modelos positivistas e higienistas e atravessados pelas ideias eugenistas. A obra dessa autora contempla uma escrita que ousou dar visibilidade aos anseios de transformação para o espaço destinado à mulher nos finais dos oitocentos e início do século XX. Tendo como base metodológica o paradigma indiciário de Ginzburg, a pesquisa procurou trazer indícios, pistas e sinais que evidenciem a possível relação dos textos literários da autora no sentido de denunciar, esclarecer e dar voz às mulheres do seu tempo, dando ênfase aos recortes de classe, raça, gênero e formação educacional. O Rio de Janeiro é o cenário das ficções nas obras escolhidas para este estudo. Tanto o ambiente privado das famílias burguesas, quanto a vida das classes populares, vão servir de pano de fundo para os enredos. O nome de Júlia Lopes está entre os intelectuais que integraram o planejamento para a criação da Academia Brasileira de Letras, mas por ser mulher, ficou impedida de ser membro fundador. Como representante da mulher brasileira, foi, por diversas vezes, conferencista, dentro e fora do país.