Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Monteiro, Karla Regina Bentes lattes
Outros Autores: https://orcid.org/0000-0003-4359-6070
Orientador(a): Silva, Pedro Rodolfo Fernandes da lattes
Banca de defesa: Batista, Joana Tolentino lattes, Andrade, Aldair Oliveira de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Amazonas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Filosofia
Departamento: Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Filósofas - Educação
Educação - Filosofia
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS: FILOSOFIA
Link de acesso: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10842
Resumo: This dissertation investigates the invisibility of women philosophers in the history and construction of philosophical knowledge and its implications for the teaching of Philosophy. It seeks to analyze how dominant discourses, grounded in Eurocentric and patriarchal epistemologies, relegated the works of women philosophers to the margins, creating epistemological gaps that persist in philosophical education. Using a genealogical approach inspired by Michel Foucault, the research engages with thinkers such as Simone de Beauvoir, Judith Butler, and Sueli Carneiro, highlighting the relevance of new feminist and intersectional epistemologies in the teaching of Philosophy. The theoretical and practical proposal presented aims to deconstruct the hegemonic foundations that exclude women philosophers and suggests methodologies and pedagogical practices that promote the plurality of knowledge, contributing to an emancipatory and inclusive philosophical education.
id UFAM_8b825cff3eca79015aae74711d091da6
oai_identifier_str oai:https://tede.ufam.edu.br/handle/:tede/10842
network_acronym_str UFAM
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
repository_id_str
spelling Silva, Pedro Rodolfo Fernandes dahttp://lattes.cnpq.br/3181260521011038Batista, Joana Tolentinohttp://lattes.cnpq.br/2399340583758291Andrade, Aldair Oliveira dehttp://lattes.cnpq.br/2887438044619363Monteiro, Karla Regina Benteshttps://orcid.org/0000-0003-4359-60702025-04-17T17:49:45Z2024-12-12MONTEIRO, Karla Regina Bentes. Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico. 2024. 101 f. Dissertação0 (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2024.https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10842This dissertation investigates the invisibility of women philosophers in the history and construction of philosophical knowledge and its implications for the teaching of Philosophy. It seeks to analyze how dominant discourses, grounded in Eurocentric and patriarchal epistemologies, relegated the works of women philosophers to the margins, creating epistemological gaps that persist in philosophical education. Using a genealogical approach inspired by Michel Foucault, the research engages with thinkers such as Simone de Beauvoir, Judith Butler, and Sueli Carneiro, highlighting the relevance of new feminist and intersectional epistemologies in the teaching of Philosophy. The theoretical and practical proposal presented aims to deconstruct the hegemonic foundations that exclude women philosophers and suggests methodologies and pedagogical practices that promote the plurality of knowledge, contributing to an emancipatory and inclusive philosophical education.Esta dissertação investiga a invisibilidade das filósofas na história e na construção do saber filosófico e suas implicações no ensino de Filosofia. Busca-se analisar como os discursos dominantes, alicerçados em epistemologias eurocêntricas e patriarcais, relegaram as produções das filósofas à margem, criando lacunas epistemológicas que persistem na educação filosófica. Utilizando um enfoque genealógico inspirado em Michel Foucault, a pesquisa dialoga com pensadoras como Simone de Beauvoir, Judith Butler e Sueli Carneiro, evidenciando a relevância de novas epistemologias feministas e interseccionais no ensino de Filosofia. A proposta teórico-prática apresentada busca desconstruir as bases hegemônicas que excluem as filósofas e propõe metodologias e didáticas que promovam a pluralidade de saberes, contribuindo para um ensino filosófico emancipador e inclusivo.Submitted by Karla Monteiro (karla.monteiro90@gmail.com) on 2025-03-16T22:17:24Z No. of bitstreams: 2 Ata Defesa Karla Regina 12.12.2024.pdf: 205855 bytes, checksum: a3326454d68a47eea41adf7c5d6abb7c (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado.pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5)Approved for entry into archive by PPGFILO Filosofia (ppgfilo@ufam.edu.br) on 2025-03-17T03:15:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ata Defesa Karla Regina 12.12.2024.pdf: 205855 bytes, checksum: a3326454d68a47eea41adf7c5d6abb7c (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado.pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5)Rejected by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br), reason: 1) A ata depositada não consta assinatura dos Membros da Banca Examinadora; 2) Não foi depositada a dissertação. Depositar a dissertação, versão final em PDF com ficha catalográfica. Sistema disponível em https://biblioteca.ufam.edu.br/elaboracao-de-ficha-catalografica.html on 2025-03-17T19:49:05Z (GMT)Submitted by Karla Monteiro (karla.monteiro90@gmail.com) on 2025-04-16T02:40:25Z No. of bitstreams: 4 SEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdf: 219784 bytes, checksum: 88189aed11d110369d9239f765bcae89 (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5) PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdf: 687910 bytes, checksum: 7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ff (MD5) ficha catalográfica.pdf: 1897 bytes, checksum: 6902a936610e9d8f722b6151a8e94a37 (MD5)Approved for entry into archive by PPGFILO Filosofia (ppgfilo@ufam.edu.br) on 2025-04-16T17:27:10Z (GMT) No. of bitstreams: 4 SEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdf: 219784 bytes, checksum: 88189aed11d110369d9239f765bcae89 (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5) PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdf: 687910 bytes, checksum: 7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ff (MD5) ficha catalográfica.pdf: 1897 bytes, checksum: 6902a936610e9d8f722b6151a8e94a37 (MD5)Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2025-04-17T17:49:44Z (GMT) No. of bitstreams: 4 SEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdf: 219784 bytes, checksum: 88189aed11d110369d9239f765bcae89 (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5) PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdf: 687910 bytes, checksum: 7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ff (MD5) ficha catalográfica.pdf: 1897 bytes, checksum: 6902a936610e9d8f722b6151a8e94a37 (MD5)Made available in DSpace on 2025-04-17T17:49:45Z (GMT). No. of bitstreams: 4 SEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdf: 219784 bytes, checksum: 88189aed11d110369d9239f765bcae89 (MD5) CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdf: 189850 bytes, checksum: 932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d (MD5) PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdf: 687910 bytes, checksum: 7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ff (MD5) ficha catalográfica.pdf: 1897 bytes, checksum: 6902a936610e9d8f722b6151a8e94a37 (MD5) Previous issue date: 2024-12-12application/pdfhttps://tede.ufam.edu.br/retrieve/83570/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpghttps://tede.ufam.edu.br/retrieve/84122/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpgporUniversidade Federal do AmazonasPrograma de Pós-graduação em FilosofiaUFAMBrasilInstituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociaishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessFilósofas - EducaçãoEducação - FilosofiaCIENCIAS HUMANAS: FILOSOFIAEnsino de FilosofiaFilosofia feministaDiscursos dominantesInvisibilidade das filósofasEducação emancipadoraPensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosóficoThinking about the teaching of philosophy beyond the dominant discourses: the invisibility of female philosophers in the construction of philosophical knowledgeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis886584449601725363500reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAMLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82372http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/4/license.txt227b41cfd057eb6fa9ad82856200e802MD54ORIGINALSEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdfSEI_UFAM - 2360244 - Ata.pdfapplication/pdf219784http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/5/SEI_UFAM+-+2360244+-+Ata.pdf88189aed11d110369d9239f765bcae89MD55CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdfCartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado (1).pdfapplication/pdf189850http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/6/CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado+%281%29.pdf932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170dMD56PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdfPENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA PARA ALÉM DOS DISCURSOS DOMINANTES - Biblioteca (1).pdfapplication/pdf687910http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/7/PENSAR+O+ENSINO+DE+FILOSOFIA+PARA+AL%C3%89M+DOS+DISCURSOS+DOMINANTES+-+Biblioteca+%281%29.pdf7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ffMD57Fichacata_DISS_KarlaMonteiro_.pdfFichacata_DISS_KarlaMonteiro_.pdfapplication/pdf1994http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/11/Fichacata_DISS_KarlaMonteiro_.pdfeef85a7fbf859a1bd059512ef6700017MD511DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdfDISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdfapplication/pdf624152http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/10/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdfba50fa5fdbc04ea98e10ecf61991257dMD510TEXTDISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.txtDISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.txttext/plain266689http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/12/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.txt2c547cd99cf46b8418f3511e9996050bMD512THUMBNAILDISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpgDISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpgimage/jpeg2219http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/13/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpg9438f23b8e6740d32011bd53f99bf0f7MD513tede/108422025-05-13 01:07:36.343oai:https://tede.ufam.edu.br/handle/: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://200.129.163.131:8080/PUBhttp://200.129.163.131:8080/oai/requestddbc@ufam.edu.bropendoar:65922025-05-13T05:07:36Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false
dc.title.eng.fl_str_mv Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
dc.title.alternative.eng.fl_str_mv Thinking about the teaching of philosophy beyond the dominant discourses: the invisibility of female philosophers in the construction of philosophical knowledge
title Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
spellingShingle Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
Monteiro, Karla Regina Bentes
Filósofas - Educação
Educação - Filosofia
CIENCIAS HUMANAS: FILOSOFIA
Ensino de Filosofia
Filosofia feminista
Discursos dominantes
Invisibilidade das filósofas
Educação emancipadora
title_short Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
title_full Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
title_fullStr Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
title_full_unstemmed Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
title_sort Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico
author Monteiro, Karla Regina Bentes
author_facet Monteiro, Karla Regina Bentes
https://orcid.org/0000-0003-4359-6070
author_role author
author2 https://orcid.org/0000-0003-4359-6070
author2_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Pedro Rodolfo Fernandes da
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3181260521011038
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Batista, Joana Tolentino
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2399340583758291
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Andrade, Aldair Oliveira de
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2887438044619363
dc.contributor.author.fl_str_mv Monteiro, Karla Regina Bentes
https://orcid.org/0000-0003-4359-6070
contributor_str_mv Silva, Pedro Rodolfo Fernandes da
Batista, Joana Tolentino
Andrade, Aldair Oliveira de
dc.subject.por.fl_str_mv Filósofas - Educação
Educação - Filosofia
topic Filósofas - Educação
Educação - Filosofia
CIENCIAS HUMANAS: FILOSOFIA
Ensino de Filosofia
Filosofia feminista
Discursos dominantes
Invisibilidade das filósofas
Educação emancipadora
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CIENCIAS HUMANAS: FILOSOFIA
dc.subject.user.por.fl_str_mv Ensino de Filosofia
Filosofia feminista
Discursos dominantes
Invisibilidade das filósofas
Educação emancipadora
description This dissertation investigates the invisibility of women philosophers in the history and construction of philosophical knowledge and its implications for the teaching of Philosophy. It seeks to analyze how dominant discourses, grounded in Eurocentric and patriarchal epistemologies, relegated the works of women philosophers to the margins, creating epistemological gaps that persist in philosophical education. Using a genealogical approach inspired by Michel Foucault, the research engages with thinkers such as Simone de Beauvoir, Judith Butler, and Sueli Carneiro, highlighting the relevance of new feminist and intersectional epistemologies in the teaching of Philosophy. The theoretical and practical proposal presented aims to deconstruct the hegemonic foundations that exclude women philosophers and suggests methodologies and pedagogical practices that promote the plurality of knowledge, contributing to an emancipatory and inclusive philosophical education.
publishDate 2024
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-12-12
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-04-17T17:49:45Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MONTEIRO, Karla Regina Bentes. Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico. 2024. 101 f. Dissertação0 (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2024.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10842
identifier_str_mv MONTEIRO, Karla Regina Bentes. Pensar o ensino de Filosofia para além dos discursos dominantes: a invisibilidade das filósofas na construção do saber filosófico. 2024. 101 f. Dissertação0 (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2024.
url https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10842
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.department.fl_str_mv 886584449601725363
dc.relation.confidence.fl_str_mv 500
dc.rights.driver.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Amazonas
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-graduação em Filosofia
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFAM
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Amazonas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
instname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
instname_str Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron_str UFAM
institution UFAM
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/4/license.txt
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/5/SEI_UFAM+-+2360244+-+Ata.pdf
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/6/CartaEncaminhamentoTCC-TESE-DISS._Relatorios_assinado+%281%29.pdf
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/7/PENSAR+O+ENSINO+DE+FILOSOFIA+PARA+AL%C3%89M+DOS+DISCURSOS+DOMINANTES+-+Biblioteca+%281%29.pdf
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/11/Fichacata_DISS_KarlaMonteiro_.pdf
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/10/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/12/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.txt
http://localhost:8080//bitstream/tede/10842/13/DISS_KarlaReginaMonteiro_PPGFILO.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 227b41cfd057eb6fa9ad82856200e802
88189aed11d110369d9239f765bcae89
932545c5a181dd7bd8d4c99a2d74170d
7068743c4dd9bb21a4111d5bbbf031ff
eef85a7fbf859a1bd059512ef6700017
ba50fa5fdbc04ea98e10ecf61991257d
2c547cd99cf46b8418f3511e9996050b
9438f23b8e6740d32011bd53f99bf0f7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
repository.mail.fl_str_mv ddbc@ufam.edu.br
_version_ 1873800457639428096

Registros relacionados