CORRELAÇÕES ENTRE A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA - 2019) E O RELATÓRIO ALFABETIZAÇÃO INFANTIL (2007): HÁ NOVOS CAMINHOS?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Epifanio, Veronica Santana
Orientador(a): Gontijo, Cláudia Maria Mendes lattes
Banca de defesa: Oliveira, Barbara Cortella Pereira de lattes, Schwartz, Cleonara Maria lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
Mestrado em Educação
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Centro de Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Palavra-chave
Área do conhecimento CNPq:
Educação
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/17144
Resumo: abstract
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