PRODUÇÃO DE TEXTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DOCUMENTAL EM DIÁLOGO COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Pires, Renata Luchi
Orientador(a): Costa, Dania Monteiro Vieira lattes
Banca de defesa: Gontijo, Cláudia Maria Mendes lattes, Alcantara, Regina Godinho de lattes, Becalli, Fernanda Zanetti lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
Mestrado Profissional em Educação
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação
Departamento: Centro de Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Palavra-chave
Área do conhecimento CNPq:
Educação
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15777
Resumo: The work integrates studies developed in the field of language, in an enunciative- discursive approach, in the Educational practices, diversity and inclusion research line, of the Post-Graduation Program of Professional Masters in Education at the Federal
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