Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Ferreira, Ananda Pena lattes
Orientador(a): Mati, Vitor Luís Tenório
Banca de defesa: Mati, Vitor Luís Tenório
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Lavras
Faculdade de Ciências da Saúde (FCS)
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde
Departamento: Departamento de Medicina
País: brasil
Palavras-chave em Português:
Saúde mental
Infecções por coronavírus
COVID-19
Adaptação psicológica
Ansiedade
Depressão
Mental health
Coronavirus infections
Psychological adaptation
Anxiety
Depression
Área do conhecimento CNPq:
Ciências da Saúde
Link de acesso: https://repositorio.ufla.br/handle/1/49856
Resumo: O distanciamento social, causado pela pandemia da COVID-19, teve como uma das consequências o fechamento das universidades e a substituição das aulas presenciais por aulas on-line. Os objetivos deste estudo foram levantar os sintomas de depressão, ansiedade e estresse e caracterizar os modos de enfrentamento de problemas, os níveis de engajamentos em mídias sociais e o índice de satisfação com a vida da comunidade universitária (discentes, docentes e técnicos administrativos) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) durante o período de suspensão das aulas presenciais. Trata-se de um estudo transversal, realizado por meio da aplicação de questionário on-line divulgado para o público alvo pelas redes sociais institucionais e privadas. O questionário foi composto de perguntas relacionadas à universidade; perguntas que analisam sintomas de depressão, ansiedade e stress (DASS 21); perguntas que avaliam modos de enfrentamento de problemas (EMEP); perguntas que avaliam índice de bem-estar subjetivo (SLWS) e perguntas que avaliam o nível de engajamento em mídias sociais (QEMS). A amostra constituiu-se de 587 participantes entre 18 e 70 anos. Entre os resultados, técnicos administrativos e docentes mostraram ter sido menos impactados na saúde mental quando comparados com os discentes. Os discentes da área de Ciências da Saúde apresentaram os menores índices de ansiedade, depressão e estresse quando comparados com as demais áreas de atuações. Correlações entre as estratégias de enfrentamento com foco no problema, na emoção e no apoio social com os sintomas apresentados também foram encontradas. Este estudo contribui para a compreensão das repercussões do cenário pandêmico na saúde mental dos estudantes, professores e técnicos administrativos de uma comunidade universitária.
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Trata-se de um estudo transversal, realizado por meio da aplicação de questionário on-line divulgado para o público alvo pelas redes sociais institucionais e privadas. O questionário foi composto de perguntas relacionadas à universidade; perguntas que analisam sintomas de depressão, ansiedade e stress (DASS 21); perguntas que avaliam modos de enfrentamento de problemas (EMEP); perguntas que avaliam índice de bem-estar subjetivo (SLWS) e perguntas que avaliam o nível de engajamento em mídias sociais (QEMS). A amostra constituiu-se de 587 participantes entre 18 e 70 anos. Entre os resultados, técnicos administrativos e docentes mostraram ter sido menos impactados na saúde mental quando comparados com os discentes. Os discentes da área de Ciências da Saúde apresentaram os menores índices de ansiedade, depressão e estresse quando comparados com as demais áreas de atuações. Correlações entre as estratégias de enfrentamento com foco no problema, na emoção e no apoio social com os sintomas apresentados também foram encontradas. Este estudo contribui para a compreensão das repercussões do cenário pandêmico na saúde mental dos estudantes, professores e técnicos administrativos de uma comunidade universitária.Social distancing, caused by covid 19 pandemy, had as one of its consequences, the closure of universities and exchange of presential classes to online lectures. This study has the objective of screening depression, anxiety and stress symptons and characterize the ways of coping mechanisms, social media usage levels, and life satisfaction of the academic community (teachers, students, and campus employees) of Universidade Federal de Lavras (UFLA) during the presential suspended activities. It is a transverse study, based on an on-line questionnaire aimed at the targeted population by social media, institutional network and private mailing system. The questionnaire was composed by university- related questions, questions to evaluate depression, anxiety and stress symptons (DASS 21); questions about ways of coping with problems (EMEP), satisfaction with life scale (SLWS), and social media engagement questionnaire (QEMS). The sample comprised 587 subjects, between 18 and 70 years old. Among the results, campus employees and teachers were less affected on mental health than students. Health sciences students showed lesser levels of stress anxiety and depression compared to other areas. Correlactions between problem focused, emotion focused and social support focus coping mechanisms were also found. this study contributed to the better understanding of the pandemy repercussion on mental health of the academic population.Universidade Federal de LavrasFaculdade de Ciências da Saúde (FCS)Programa de Pós-Graduação em Ciências da SaúdeUFLAbrasilDepartamento de MedicinaCiências da SaúdeSaúde mentalInfecções por coronavírusCOVID-19Adaptação psicológicaAnsiedadeDepressãoMental healthCoronavirus infectionsPsychological adaptationAnxietyDepressionSaúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influênciaMental health of an university community during the COVID-19 pandemic: description and analysis of the influence factorsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMati, Vitor Luís TenórioMati, Vitor Luís Tenóriohttp://lattes.cnpq.br/1258197393272069Ferreira, Ananda Penainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLALICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8953https://repositorio.ufla.br/bitstreams/b9e78428-84d5-4b3c-80d6-f9c0fe9d2ac4/download760884c1e72224de569e74f79eb87ce3MD51falseAnonymousREADORIGINALDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdfDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdfapplication/pdf884725https://repositorio.ufla.br/bitstreams/e957d493-2271-4e97-aec1-40b37300891b/download9b01d9add56ea6a9e979fd80dff67dd1MD52trueAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdf.txtDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdf.txtExtracted texttext/plain102290https://repositorio.ufla.br/bitstreams/90628bef-7765-40de-becb-e5354d9887fc/downloadd19194b472d3a87ae09350168daa1631MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_Saúde mental de uma comunidade universitária durante a pandemia de COVID-19: descrição e análise dos fatores de influência.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3148https://repositorio.ufla.br/bitstreams/1c949c37-966d-46f7-860e-ca4f2badd486/download888d7206363509401951714d0776aab8MD54falseAnonymousREAD1/498562025-08-05 16:29:58.185open.accessoai:repositorio.ufla.br:1/49856https://repositorio.ufla.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufla.br/server/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2025-08-05T19:29:58Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)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