O acesso LGBTQIA+ à saúde na atenção básica : Interseccionalidade em oficinas com profissionais de saúde

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: SILVA, Erivanderson Ferreira Santos
Orientador(a): SILVA, Wanderson Vilton Nunes da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Psicologia
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/65790
Resumo: Essa dissertação tem como objetivo geral problematizar os discursos de profissionais de saúde relacionados ao acesso da população LBGTQIA+ à Política Nacional de Saúde Integral de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais na Atenção Básica do município de Jaboatão dos Guararapes (PE). Esta população e demais orientações sexuais e identidades de gênero (LGBTQIA+), distintas da heterosexualidade, vivenciou durante anos a invisibilização e o silenciamento. Possui necessidade de saúde, e tem direitos que precisam ser assegurados. Quando adentramos o campo da saúde, encontramos a Atenção Básica à Saúde como principal porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS), nela há profissionais de diversas categorias que atendem uma diversidade de usuárias/os/es, entre estas/es, está inclusa a população LGBTQIA+. Esse contato direto demanda conhecimento para além de um único marcador social, neste caso, de gênero e sexualidade, o que requer também a compreensão de outros marcadores, tais como, raça, idade, religião e etc. Esta visão é abordada pela interseccionalidade como epistemologia que promove uma abordagem analítica em que cada pessoa ou grupo social é atravessada por mais de um marcador social. As/Os profissionais conhecerem as distintas categorias sociais promove a garantia de direitos e a efetividade de políticas públicas. Esta dissertação caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, se utilizando da interseccionalidade enquanto viés teórico-epistemológico. Adotamos as oficinas como metodologia de pesquisa intervenção: foram construídas quatro oficinas com profissionais de saúde em torno da temática do acesso à saúde de pessoas LGBTQIA+. Participaram das oficinas 12 profissionais de saúde de diferentes categorias e níveis de escolaridade, atuantes e com vínculo ativo na Atenção Básica do Município de Jaboatão dos Guararapes. Os resultados demonstraram que as/os profissionais de saúde possuem abertura e interesse em compreender mais sobre a temática LGBTQIA+ e suas particularidades, entretanto, ainda apresentam lacunas sobre algumas informações que caracterizam este público, evidenciando uma necessidade de formações, e novas abordagens de produções de conhecimentos que produzam aprendizagens facilitadoras do acesso da população LGBTQIA+ aos serviços de saúde.
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Possui necessidade de saúde, e tem direitos que precisam ser assegurados. Quando adentramos o campo da saúde, encontramos a Atenção Básica à Saúde como principal porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS), nela há profissionais de diversas categorias que atendem uma diversidade de usuárias/os/es, entre estas/es, está inclusa a população LGBTQIA+. Esse contato direto demanda conhecimento para além de um único marcador social, neste caso, de gênero e sexualidade, o que requer também a compreensão de outros marcadores, tais como, raça, idade, religião e etc. Esta visão é abordada pela interseccionalidade como epistemologia que promove uma abordagem analítica em que cada pessoa ou grupo social é atravessada por mais de um marcador social. As/Os profissionais conhecerem as distintas categorias sociais promove a garantia de direitos e a efetividade de políticas públicas. Esta dissertação caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, se utilizando da interseccionalidade enquanto viés teórico-epistemológico. Adotamos as oficinas como metodologia de pesquisa intervenção: foram construídas quatro oficinas com profissionais de saúde em torno da temática do acesso à saúde de pessoas LGBTQIA+. Participaram das oficinas 12 profissionais de saúde de diferentes categorias e níveis de escolaridade, atuantes e com vínculo ativo na Atenção Básica do Município de Jaboatão dos Guararapes. Os resultados demonstraram que as/os profissionais de saúde possuem abertura e interesse em compreender mais sobre a temática LGBTQIA+ e suas particularidades, entretanto, ainda apresentam lacunas sobre algumas informações que caracterizam este público, evidenciando uma necessidade de formações, e novas abordagens de produções de conhecimentos que produzam aprendizagens facilitadoras do acesso da população LGBTQIA+ aos serviços de saúde.The general objective of this dissertation is to problematize the discourses of health professionals related to the access of the LBGTQIA+ population to the National Comprehensive Health Policy for lesbians, gays, bisexuals, transvestites and transsexuals in Primary Care in the municipality of Jaboatão dos Guararapes (PE). This population and other sexual orientations and gender identities (LGBTQIA+), distinct from heterosexuality, have experienced invisibility and silencing for years. They have health needs and rights that need to be ensured. When we enter the health field, we find Primary Health Care as the main gateway to the Unified Health System (SUS), in which there are professionals from different categories who serve a diversity of users, among these, the LGBTQIA+ population is included. This direct contact demands knowledge beyond a single social marker, in this case, gender and sexuality, which also requires understanding other markers, such as race, age, religion, etc. This view is addressed by intersectionality as an epistemology that promotes an analytical approach in which each person or social group is crossed by more than one social marker. Professionals knowing the different social categories promotes the guarantee of rights and the effectiveness of public policies. This dissertation is characterized as a descriptive and exploratory qualitative research, using intersectionality as a theoretical-epistemological bias. We adopted workshops as an intervention research methodology: four workshops were constructed with health professionals around the theme of access to health for LGBTQIA+ people. Twelve health professionals from different categories and levels of education, active and with active links in Primary Care in the Municipality of Jaboatão dos Guararapes, participated in the workshops. The results demonstrated that health professionals are open and interested in understanding more about the LGBTQIA+ theme and its particularities, however, they still have gaps in some information that characterizes this public, highlighting a need for training and new approaches to knowledge production that produce learning that facilitates the LGBTQIA+ population's access to health services.porUniversidade Federal de PernambucoPrograma de Pos Graduacao em PsicologiaUFPEBrasilhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessLGBTQIAInterseccionalidadeSaúdeProfissionaisOficinasO acesso LGBTQIA+ à saúde na atenção básica : Interseccionalidade em oficinas com profissionais de saúdeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesismestradoreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPETEXTDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdf.txtDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdf.txtExtracted texttext/plain292378https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/65790/3/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Erivanderson%20Ferreira%20Santos%20Silva.pdf.txt0bdf0a59fd2d99c92f4d1aa8840635d6MD53THUMBNAILDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdf.jpgDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1203https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/65790/4/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Erivanderson%20Ferreira%20Santos%20Silva.pdf.jpgf3f341f80a35d8546c59c99b67ce4dc4MD54ORIGINALDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdfDISSERTAÇÃO Erivanderson Ferreira Santos Silva.pdfapplication/pdf8543276https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/65790/1/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Erivanderson%20Ferreira%20Santos%20Silva.pdfefaa37e9695cba979abf1f6d88e226f3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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