Convivências escolares : representações de alunos, familiares e professores sobre os conflitos escolares

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Scheffler, Francine
Orientador(a): Fachinetto, Rochele Fellini
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Convivência
Conflitos sociais
Representação social
Sociologia da conflitualidade
Escola
Relações sociais
Segurança cidadã
Ciências sociais
Palavras-chave em Inglês:
School coexistence
Social conflicts
Social representation
Sociology of conflict
Social relations at school
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/230005
Resumo: Esta dissertação trata das percepções que pais, alunos e professores têm das convivências escolares que ocorrem numa escola da Rede Municipal de Porto Alegre. Entendemos o conceito de convivências escolares como aquele que abarca as conflitualidades e as violências integrantes do processo pedagógico e encara a escola como o espaço propício para a formação do ser humano enquanto ser social e coletivo. O objetivo deste trabalho é analisar as representações sociais que professores, alunos e pais têm sobre as conflitualidades que ocorrem no âmbito das convivências escolares, bem como compreender os fatores e situações que desencadeiam conflitualidades e as soluções propostas pelos sujeitos que participaram da pesquisa. A abordagem teórico-analítica deste trabalho insere-se na perspectiva da sociologia da conflitualidade e das representações sociais. O estudo possibilitou verificar que os conflitos presentes na escola, em sua grande maioria, acontecem por falta de espaços de diálogo e compreensão do ponto de vista do outro. Além disso, os que frequentam a instituição escolar ainda acreditam e defendem uma postura punitiva como solução dos conflitos.
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