Lima, É. S. d. (2020). O método Instrução por Colegas como estratégia didática na unidade de ensino potencialmente significativa: Estudo de caso numa escola da rede pública.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, Évile Silva de. O Método Instrução Por Colegas Como Estratégia Didática Na Unidade De Ensino Potencialmente Significativa: Estudo De Caso Numa Escola Da Rede Pública. 2020.
Referência de acordo com a norma MLALima, Évile Silva de. O Método Instrução Por Colegas Como Estratégia Didática Na Unidade De Ensino Potencialmente Significativa: Estudo De Caso Numa Escola Da Rede Pública. 2020.
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