A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Santos, Piersandra Simão dos
Orientador(a): Flores, Cláudia Regina
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/123280
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.
id UFSC_1b14f64fea0c9ab4e5d51abb064da69a
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/123280
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSantos, Piersandra Simão dosFlores, Cláudia ReginaArruda, Joseane Pinto de2014-08-06T18:01:54Z2014-08-06T18:01:54Z2014327444https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/123280Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.Esta dissertação trata da escolarização da matemática. O objetivo é compreender como a disciplina de matemática representada pelos conteúdos de aritmética e geometria se tornou escolarizada na escola primária. A época delimitada é entre as décadas de 1950 a 1970, e o local de pesquisa é o antigo Grupo Escolar Lauro Müller (GELM). O trabalho é fundamentado a partir de referenciais teóricos e metodológicos, tais como Michel de Certeau, Michel Foucault e Albuquerque Júnior. As fontes foram constituídas por dispositivos, como leis, decretos, normas e fontes orais. Estas últimas foram compostas por seis entrevistas, sendo cinco delas com ex-alunos do GELM e uma delas com uma professora que lecionou nessa instituição de ensino no período pesquisado. Verificou-se que a matemática recaía sobre os discursos e enunciados que circulavam para a época, prescrevendo dispositivos para essa disciplina escolar, tais como os programas de ensino, que indicavam ênfase nos conteúdos de aritmética, incentivo para o cálculo mental, bem como uma matemática prática. Enfim, concluiu-se que a escolarização da matemática no GELM foi marcada por discursos e enunciados, sendo que esses moldavam, criavam e prescreviam dispositivos para a matemática tornando-se práticas nas salas de aula.<br>Abstract : This dissertation comes to the education of mathematics. The goal is to understand how the discipline of mathematics represented by the content of arithmetic and geometry became educated in primary school. The season is defined between the decades 1950-1970 and the site of research is the old school Group Lauro Müller (GELM). The work is based from theoretical and methodological, such as Michel de Certeau, Michel Foucault and Albuquerque Junior benchmarks. The sources were consisting of devices, such as laws, decrees, rules and oral sources. The latter were comprised of six interviews, with five of them former students GELM and one with a teacher who taught in this School in the period surveyed. It was found that mathematics fell on speeches and statements that were circulating at the time, prescribing devices for that school discipline, such as educational programs, indicating emphasis on content arithmetic, encouragement for mental calculation as well as a mathematical practice. Anyway, it was concluded that the education of mathematics in GELM was marked by speeches and statements, and these molded, created and prescribed devices for mathematics becoming practices in classrooms.163 p.| il.porEducação científica e tecnológicaMatemáticaEstudo e ensinoHistóriaA escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL327444.pdfapplication/pdf3026548https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/123280/1/327444.pdf1d9a8c4bb7ae42b0f149f908156f8183MD51123456789/1232802016-03-07 15:57:12.131oai:repositorio.ufsc.br:123456789/123280Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732016-03-07T18:57:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
title A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
spellingShingle A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
Santos, Piersandra Simão dos
Educação científica e tecnológica
Matemática
Estudo e ensino
História
title_short A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
title_full A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
title_fullStr A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
title_full_unstemmed A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
title_sort A escolarização da matemática no grupo escolar Lauro Müller (1950-1970)
author Santos, Piersandra Simão dos
author_facet Santos, Piersandra Simão dos
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Santos, Piersandra Simão dos
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Flores, Cláudia Regina
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Arruda, Joseane Pinto de
contributor_str_mv Flores, Cláudia Regina
Arruda, Joseane Pinto de
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Educação científica e tecnológica
Matemática
Estudo e ensino
História
topic Educação científica e tecnológica
Matemática
Estudo e ensino
História
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2014-08-06T18:01:54Z
dc.date.available.fl_str_mv 2014-08-06T18:01:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/123280
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 327444
identifier_str_mv 327444
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/123280
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 163 p.| il.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/123280/1/327444.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 1d9a8c4bb7ae42b0f149f908156f8183
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851759009566031872

Registros relacionados