Avaliação experimental de um ambiente hipermídia através da engenharia didática
| Ano de defesa: | 2004 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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Florianópolis, SC
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87334 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção |
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Universidade Federal de Santa CatarinaZimmer, IaraBraviano, Gilson2012-10-21T18:31:14Z2012-10-21T18:31:14Z20042004210032http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87334Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho tem por objetivo descrever e analisar os resultados da experimentação realizada em uma ferramenta educacional chamada Desenho Geométrico Virtual, que é um ambiente hipermídia voltado ao ensino-aprendizagem do desenho geométrico. Neste ambiente, o aprendiz poderá interagir com problemas propostos, assimilando conceitos e tendo como ponto de partida objetos retirados do seu cotidiano. O software aborda conteúdos de forma diferenciada dos livros didáticos, buscando um aprendizado mais dinâmico e prazeroso, enriquecido com uso das novas tecnologias. Essa pesquisa se apóia na metodologia advinda da Engenharia Didática onde o processo de experimentação é subdividido em quatro fases: análises preliminares; concepção e análises a priori; experimentação propriamente dita; análises a posteriori e validação. Esta metodologia torna o trabalho didático comparável àquele de um engenheiro que, para realizar um projeto preciso, apóia-se em conhecimentos científicos de seu campo, aceitando submeter-se a controles específicos. Através da Engenharia Didática trabalha-se com objetos bem mais complexos que aqueles purificados da ciência, já que conjecturas relativas ao comportamento humano são verificadas pela observação e experimentação. A análise das informações coletadas através da experimentação será o tema central desta dissertação. Busca-se evidenciar aspectos do software, sejam eles positivos ou negativos, que merecem uma atenção especial ou uma possível reestruturação.83 f.| il.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoMultímidia interativaDesenho geométricoSoftwareAvaliaçãoAvaliação experimental de um ambiente hipermídia através da engenharia didáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL210032.pdfapplication/pdf930890https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87334/1/210032.pdfaa0da57a8297862144428f3c28d06591MD51TEXT210032.pdf.txt210032.pdf.txtExtracted Texttext/plain145646https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87334/2/210032.pdf.txtc891ae4f4765c9db9eba433b245ceda8MD52THUMBNAIL210032.pdf.jpg210032.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87334/3/210032.pdf.jpg673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261MD53123456789/873342013-05-03 06:14:52.422oai:repositorio.ufsc.br:123456789/87334Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-03T09:14:52Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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