Girls don't climb trees. Boys don't cry : a critical discourse analysis of gender roles in a narrative for children

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1998
Autor(a) principal: Prawucki, Rubens
Orientador(a): HEBERLE, Viviane Maria
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77797
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaPrawucki, RubensHEBERLE, Viviane Maria2012-10-17T07:35:43Z2012-10-17T07:35:43Z19981998149138http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77797Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoNesta dissertação investigo o livro Aninha e João (1994) a partir da perspectiva da Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 1989; 1992) e da gramática sistêmico-funcional de Halliday (1985; 1994). Como o livro propõe-se a questionar as diferenças de educação entre meninas e meninos na sociedade, o objetivo da pesquisa é analisá-lo (1) estudando os elementos textuais que as escritoras fazem uso para questionar tais diferenças assim como transitividade (ibid.) e o modelo Problema-Solução (Hoey, 1983) e (2) observando o contexto sócio-histórico e ideológico da produção e interpretação a partir do ponto de vista de alguns (as) jovens leitores(as) (Bakhtin, 1995). Desta integraçao TEXTO-CONTEXTO, chego a conclusão que as escritoras e leitores(as) estão despertos para o tópico relações de gênero. Entretanto, contradições originárias de um mundo interdiscursivo são perceptíveis quando estes sujeitos/atores sociais comprometem-se a expressar sentidos sobre a temática em questão.engAnalise do discurso narrativoNarrativa (Retorica)TesesGirls don't climb trees. Boys don't cry : a critical discourse analysis of gender roles in a narrative for childreninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL149138.pdfapplication/pdf1452642https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/77797/1/149138.pdfe3cf366d798e54b42ed14a73ac632a7aMD51123456789/777972016-01-08 23:08:30.014oai:repositorio.ufsc.br:123456789/77797Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732016-01-09T01:08:30Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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Prawucki, Rubens
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