Class plan, practice an report: investigating and EFL trainee-teacher discursive representation of the teaching/learnin process

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Gromoski, Márcia Regina
Orientador(a): Dellagnelo, Adriana de Carvalho Kuerten
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93073
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009.
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