Cotas Raciais Ou Sistema Universal: Um Estudo Sobre O Acesso De Estudantes Negros(As) Na Universidade Federal De São Paulo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Oliveira, Sidney De Paula [UNIFESP]
Orientador(a): Martins, Edna [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300001qfmb
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ações Afirmativas
Cotas Raciais
Inclusão
Legislação
Relações Raciais
Palavras-chave em Inglês:
Affirmative Actions
Racial Quotas
Inclusion
Legislation
Race Relations
Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7000709
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52667
Resumo: No Brasil As Normas Reguladoras, Principalmente As Que Antecederam A Lei Federal N.º 12.711/12 Que Regulamentou O Acesso, Vias Cotas Raciais, Nas Universidades E Institutos Federais De Educação Tiveram Papel Fundamental No Acesso Da População Negra Às Universidades Públicas. Tal Tema Ganha Especial Relevância Num Momento Histórico Em Que As Ações Afirmativas São Adotadas Por Inúmeras Universidades Públicas E, Conforme O Processo Gradual De Implementação, Tais Políticas Pressupõem Constante Avaliação Acerca Da Necessidade/Viabilidade Da Continuidade. Nesse Sentido, Pretendeuse Com Essa Pesquisa, Investigar As Eventuais Razões Pelas Quais Estudantes Negros (As) Optam Pelo Ingresso Na Universidade Por Meio Do Sistema Universal, Abrindo Mão Da Reserva De Vagas/Cotas A Qual Fariam Jus Em Função Do Seu Pertencimento Racial. A Metodologia De Coleta De Dados Envolveu Análise Documental E Entrevistas Com Seis Estudantes Negros (As) De Regularmente Matriculados (As) Em Cursos Da Área De Humanidades Da Universidade Fede
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