Uma análise da influência da História e Filosofia da Ciência nas concepções sobre a Natureza da Ciência de futuros professores

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Lima, Italo Zanatelli Costa
Orientador(a): Lannes, Wagner
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/f740cde7-70b8-4174-8e3b-a5b367fd4a37
Resumo: O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.
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spelling Lima, Italo Zanatelli CostaLannes, WagnerAndrade, Helen Rose de Castro SilvaSantos, Crislane de SouzaUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Lannes, Wagner2023-07-20T20:28:25Z2023-07-20T20:28:25Z20232023-02-27LIMA, Italo Zanatelli Costa. Uma análise da influência da História e Filosofia da Ciência nas concepções sobre a Natureza da Ciência de futuros professores. 2023. 197 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia) – Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023.https://acervo.ufvjm.edu.br/items/f740cde7-70b8-4174-8e3b-a5b367fd4a37O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.Este trabalho tem como objetivo geral analisar a influência da História e Filosofia da Ciência (HFC) nas concepções em relação à Natureza da Ciência (NdC) dos estudantes de licenciatura dos cursos de ciências da natureza (Ciências Biológicas, Física e Química) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) - Campus JK. Para isso, foi feita uma pesquisa documental na perspectiva de como a História e/ou Filosofia se apresenta no Projeto Pedagógico de Curso (PPC) das licenciaturas mencionadas. As informações obtidas foram relacionadas com a análise das concepções sobre a Natureza da Ciência dos formandos de cada licenciatura. As concepções sobre a Natureza da Ciência dos formandos foram coletadas por meio do questionário aberto Views of Nature of Science D+ (VNOS-D), modificado e traduzido pelo autor, na sua forma mais atual, constituído de questões baseadas em pesquisa em ensino de ciências, cujo objetivo é realizar uma avaliação de cunho epistemológico em relação às respectivas visões dos estudantes em relação a Natureza da Ciência. Para isso, foi utilizada a Análise de Conteúdo (AC), pois é referência no tratamento de dados qualitativos de questionários abertos. Os resultados obtidos ao relacionar os procedimentos metodológicos desta pesquisa indicam uma possível influência da HFC, presente nos PPCs das licenciaturas, nas concepções sobre a NdC dos licenciados, tanto na perspectiva das posições filosóficas e historiográficas da ciência defendidas nos documentos quanto na maneira em que a HFC está distribuída nas disciplinas dos cursos.Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023.The general objective of this work is to analyze the influence of the History and Philosophy of Science (HPS) on the conceptions regarding the Nature of Science (NoS) of undergraduate students of natural science teacher training courses (Biological Sciences, Physics and Chemistry) at the Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) - Campus JK. For this, a documentary research was carried out in the perspective of how History and/or Philosophy is presented in the Course Pedagogical Project (CPP) of the mentioned degrees. The information obtained was related to the analysis of the conceptions about the Nature of Science of the graduates of each degree together with their perceptions about the contact, or not, with the History and/or Philosophy of Science during the course. The trainees' conceptions about the Nature of Science were acquired through the open questionnaire Views of Nature of Science D+ (VNOS-D), modified and translated by the author, in its most current form, consisting of questions based on research in science teaching whose the aim is to carry out an epistemological assessment of the respective views of students in relation to the Nature of Science. For this, Análise de Conteúdo (AC) was used, as it is a reference in the treatment of qualitative data from open questionnaires. The results obtained by relating the methodological procedures of this research show a possible influence of the HPS, present in the CPPs of the degrees, in the conceptions about the NoS of the graduates, both in the perspective of the philosophical and historiographical concerns of science defended in the documents and in the way in which the the HPS is distributed among the subjects of the courses.porUFVJMA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessUma análise da influência da História e Filosofia da Ciência nas concepções sobre a Natureza da Ciência de futuros professoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEnsino de CiênciasHistória e Filosofia da CiênciaNatureza da CiênciaScience teachingHistory and Philosophy of ScienceNature of Sciencereponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTHUMBNAILitalo_zanatelli_costa_lima.pdf.jpgitalo_zanatelli_costa_lima.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2723https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/fa10fe7e-86e6-49f3-bcef-7e495b7a2670/download599170e58ae5df403d8b9f37b69735caMD59falseAnonymousREADproduto_italo_lima.pdf.jpgproduto_italo_lima.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4729https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/a63a4e1e-b071-4316-a305-be128afc4450/download4ad551edef8b38401358b48640ce25c3MD510falseAnonymousREADORIGINALitalo_zanatelli_costa_lima.pdfitalo_zanatelli_costa_lima.pdfapplication/pdf3602781https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/6b7b4bc2-2f81-468d-9ec3-579d46d4ef6a/downloadb7161ec7bfa3f36e0f4090b95c184764MD51trueAnonymousREADproduto_italo_lima.pdfproduto_italo_lima.pdfapplication/pdf1559455https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/928508cb-0ac2-4e0b-a392-5bb8dd3ea077/download23b55ecf034fe80ca9a14ba8907348ceMD57falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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