A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1993
Autor(a) principal: Santos, João Bosco Cabral dos
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Língua inglesa - Estudo e ensino
Livros didáticos
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333
Resumo: Orientador: Jose Carlos Paes de Almeida Filho
id UNICAMP-30_b6e0d123b473b279bfe65c9c9846e817
oai_identifier_str oai::62220
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didaticoLíngua inglesa - Estudo e ensinoLivros didáticosOrientador: Jose Carlos Paes de Almeida FilhoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Esta pesquisa analisa a aula de língua estrangeira (inglês) modulada pelo livro didático. Considerando que o livro didático tem se apresentado como agente potencial da interação professor/aluno na aquisição de uma língua estrangeira, e que enquanto agente potencial, torna-se a principal fonte geradora de lnsumo nas aulas, a partir da metodologia apresentada pelos autores desses livros investiga-se como o processo de aprender inglês é representado em duas séries didáticas, uma nacional e uma importada, utilizadas na quinta série do primeiro grau em uma escola pública e em uma escola particular. O foco principal de análise é como este processo se modula na aula, pelo professor, na utilização do livro didático e pelo aluno, que recebe através do professor, o insumo desse livro. Os dados coletados revelam que o livro didático é um elemento limitador na construção do processo de ensino aprendizagem de uma língua estrangeira. O referencial téorico traz uma reflexão em torno do processo de aprender demonstrado pelo professor e pelos aprendizes através do "habitus de ensinar" e "habitus de aprender":- Espera-se com este estudo contribuir para que professores de 1º e 2º graus sejam mais críticos, cautelosos e criteriosos no momento da escolha do material didático que servirá de insumo para suas aulas, levandoos a uma reflexão sobre os seus próprios bastidores teóricos para uma opção mais consciente do processo de aprender que orientará seu trabalho em sala de aulaAbstract: Not informed.MestradoEnsino-Aprendizagem de Segunda Lingua e Lingua EstrangeiraMestre em Linguística Aplicada[s.n.]Almeida Filho, José Carlos Paes de, 1948-Cavalcanti, Marilda do CoutoTilio, Maria IgnezUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da LinguagemPrograma de Pós-Graduação em Linguística AplicadaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSantos, João Bosco Cabral dos19931993-03-03T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf2v.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333SANTOS, João Bosco Cabral dos. A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico. 1993. 2v Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333. Acesso em: 27 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/62220porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:10:24Zoai::62220Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:10:24Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
title A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
spellingShingle A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
Santos, João Bosco Cabral dos
Língua inglesa - Estudo e ensino
Livros didáticos
title_short A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
title_full A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
title_fullStr A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
title_full_unstemmed A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
title_sort A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico
author Santos, João Bosco Cabral dos
author_facet Santos, João Bosco Cabral dos
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Almeida Filho, José Carlos Paes de, 1948-
Cavalcanti, Marilda do Couto
Tilio, Maria Ignez
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da Linguagem
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Santos, João Bosco Cabral dos
dc.subject.por.fl_str_mv Língua inglesa - Estudo e ensino
Livros didáticos
topic Língua inglesa - Estudo e ensino
Livros didáticos
description Orientador: Jose Carlos Paes de Almeida Filho
publishDate 1993
dc.date.none.fl_str_mv 1993
1993-03-03T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv (Broch.)
https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333
SANTOS, João Bosco Cabral dos. A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico. 1993. 2v Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333. Acesso em: 27 fev. 2025.
identifier_str_mv (Broch.)
SANTOS, João Bosco Cabral dos. A aula de lingua estrangeira (ingles) modulada pelo livro didatico. 1993. 2v Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333. Acesso em: 27 fev. 2025.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580333
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/62220
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
2v.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1829137349928288256

Registros relacionados