Fazeresaberes outros na Amazônia : narrativas que transbordam e educam em São Paulo da Valéria e Santa Rita de Cássia da Valéria, fronteira Amazonas/Pará
| Ano de defesa: | 2025 |
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[s.n.]
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Resumo: | Orientador: Jackeline Rodrigues Mendes |
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Fazeresaberes outros na Amazônia : narrativas que transbordam e educam em São Paulo da Valéria e Santa Rita de Cássia da Valéria, fronteira Amazonas/ParáFazeresaberes outros na Amazônia : narrativas que desbordan y educan en São Paulo da Valéria y Santa Rita de Cássia da Valéria, frontera Amazonas/ParáTraditional communities in the AmazonLocal knowledgeDecolonialityParintins (Brazil)ODS: 4. Educação de qualidadeComunidades tradicionais na AmazôniaSaberes locaisDecolonizaçãoParintins (AM)Orientador: Jackeline Rodrigues MendesTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de EducaçãoResumo: As comunidades tradicionais na Amazônia estão a muito tempo sofrendo por ausências de serem ouvidas, sendo sempre negadas nas suas formas de viver nos projetos de pensar a região, lutam pela suas existências nos territórios com seus próprios corpos como meios de contragolpear a colonialidade com toda suas potências coletivas e individuais em conexões profundas com o território de reexistências. A presente tese possui como objetivo compreender as narrativas que os sujeitos possuem sobre si mesmos, junto com as práticas sociais de fazeresaberes necessários para a existência e reexistência de vidas amazônicas, como possibilidades de gretas no currículo escolar e no existir da escola, em movimentos de Decolonialidade nas escolas de São Paulo da Valéria e Santa Rita de Cássia da Valéria. O viver com pertencimento é exaltado nas falas dos comunitários se atutodeclaram Valarienses como maneira de identificasse como moradores do território de Valéria, potencializados nas heranças dos artefatos arqueológicos dos povos originários. Nas narrativas dos comunitários, os povos originários estão presentes no território de Valéria nas encantarias e nas aparições nos espaços comunitários. Em meio a estas características existem as comunidades São Paulo da Valéria e Santa Rita da Valéria, localizadas na Região da Valéria no Assentamento da Agrovila de Vila Amazônia no Município de Parintins. A necessidade de que essas histórias, culturas, educações destes sujeitos apareçam é essencial, com suas formas de existências, são complexas e cheias de criatividades, diferentes e únicas, necessárias para pensar outros mundos e outras maneiras de vidaAbstract: Las comunidades tradicionales de la Amazonía han padecido durante mucho tiempo la falta de escucha, negándose constantemente sus formas de vida en proyectos que reflexionan sobre la región. Luchan por su existencia en sus territorios con sus propios cuerpos como forma de contrarrestar la colonialidad con todo su potencial colectivo e individual, profundamente conectados con el territorio de reexistencia. Esta tesis busca comprender las narrativas que estos individuos tienen sobre sí mismos, junto con las prácticas sociales que generan conocimiento necesario para la existencia y reexistencia de las vidas amazónicas, como posibilidades para abrir brechas en el currículo escolar y la propia existencia de las escuelas, en los movimientos de decolonialidad en las escuelas de São Paulo da Valéria y Santa Rita de Cássia da Valéria. Vivir con pertenencia se exalta en los relatos de los miembros de la comunidad que se autodeclaran Valarienses como una forma de identificarse como residentes del territorio de Valéria, empoderados por el patrimonio de los artefactos arqueológicos de los pueblos originarios. En las narrativas de la comunidad, los pueblos indígenas están presentes en el territorio de Valéria a través de encantamientos y apariciones en espacios comunitarios. Entre estas características se encuentran las comunidades de São Paulo da Valéria y Santa Rita da Valéria, ubicadas en la Región de Valéria, en el asentamiento Agrovila de Vila Amazônia, municipio de Parintins. La necesidad de que las historias, culturas y aprendizajes de estos individuos se revelen es esencial. Sus formas de existencia son complejas y llenas de creatividad, diversas y únicas, necesarias para imaginar otros mundos y otras formas de vidaAbertoDoutoradoEducaçãoDoutor em Educação[s.n.]Mendes, Jackeline Rodrigues, 1963-Monteiro, AlexandrinaSilva, Simone SouzaFigueiredo, Ângela Maria Rodrigues deFrança, Evanilson Tavares deUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSilva, Denis de Oliveira, 1989-20252025-10-29T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (184 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/41564SILVA, Denis de Oliveira. Fazeresaberes outros na Amazônia: narrativas que transbordam e educam em São Paulo da Valéria e Santa Rita de Cássia da Valéria, fronteira Amazonas/Pará. 2025. 1 recurso online (184 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/41564. Acesso em: 27 abr. 2026.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1540302Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1540302porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2026-04-01T17:58:02Zoai::1540302Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2026-04-01T17:58:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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