Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Melo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Programa Dinheiro Direto na Escola
Educação
Controle social
Education
Direct Money to School Program
Social control
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/34876
Resumo: Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
id UNICAMP-30_ea8ebbded3d422e1b79b67c580f5110a
oai_identifier_str oai::1508710
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MGProgram management analysis direct money in the school : a study in Theophil Otoni student schools – MGPrograma Dinheiro Direto na EscolaEducaçãoControle socialEducationDirect Money to School ProgramSocial controlOrientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz AssisTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de EducaçãoResumo: O objetivo principal deste trabalho foi analisar a partir das escolas estaduais urbanas do município de Teófilo Otoni – Minas Gerais, como os aspectos formais, informais e a controlabilidade social, na gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola -– PDDE, influenciaram a administração dos recursos financeiros e a promoção da gestão democrática no contexto escolar. Para isso, foi utilizada uma abordagem qualitativa, com pesquisa de campo envolvendo entrevistas com gestores escolares e análise de dados por meio do software Interface de R para Análises Multidimensionais de Textos e Questionários - IRAMUTEQ. Os resultados demonstraram que os aspectos formais, fundamentados em legislações e normas regulamentadoras, podem assegurar a eficiência, a transparência e a legalidade do uso dos recursos, mas apresentaram desafios relacionados à fraqueza burocrática, dificultando adaptações às especificidades locais. Os aspectos informais, muitas vezes negligenciados na literatura, foram considerados indispensáveis para a operacionalização do programa, incluindo redes de apoio e estratégias adaptativas utilizadas pelos gestores. Por outro lado, a controlabilidade social, que deveria fomentar a participação ativa da comunidade escolar na gestão e fiscalização dos recursos, mostrou-se fragilizada. A baixa participação da comunidade, combinada com limitações culturais e estruturais, exige a implementação plena de um modelo de gestão verdadeiramente democrático. A pesquisa conclui que, embora o PDDE seja uma ferramenta estratégica para a gestão escolar, seu pleno potencial depende da integração equilibrada entre os aspectos formais e informais e do fortalecimento da controlabilidade social nas unidades escolaresAbstract: The main objective of this study was to analyze, based on urban state schools in the municipality of Teófilo Otoni, Minas Gerais, how formal and informal aspects, as well as social controllability, in the management of the Direct Money in Schools Program (PDDE), influenced the administration of financial resources and the promotion of democratic management in the school context. To this end, a qualitative approach was employed, with field research involving interviews with school administrators and data analysis using the Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ) software. The results showed that formal aspects, grounded in legislation and regulatory norms, can ensure efficiency, transparency, and legality in the use of resources but presented challenges related to bureaucratic weaknesses, hindering adaptations to local specificities. Informal aspects, often overlooked in the literature, were deemed essential for the program's operationalization, including support networks and adaptive strategies employed by administrators. On the other hand, social controllability, which should foster active participation of the school community in the management and oversight of resources, proved to be weakened. Low community participation, combined with cultural and structural limitations, demands the full implementation of a truly democratic management model. The research concludes that, although the PDDE is a strategic tool for school management, its full potential depends on a balanced integration of formal and informal aspects and the strengthening of social controllability in school unitsAbertoDoutoradoEducaçãoDoutor em Educação[s.n.]Assis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz, 1983-Galvão, Fernando VizottoCastro, Vanessa Dias Bueno deChaves, Jorge Fulgencio SilvaSouza, João César da SilvaUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMelo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-20252025-04-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (200 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/34876MELO-JÚNIOR, Salvador Soares de. Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola: um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG. 2025. 1 recurso online (200 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/34876. Acesso em: 29 set. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1508710https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1508710Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1508710porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-08-22T10:48:47Zoai::1508710Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2025-08-22T10:48:47Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
Program management analysis direct money in the school : a study in Theophil Otoni student schools – MG
title Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
spellingShingle Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
Melo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-
Programa Dinheiro Direto na Escola
Educação
Controle social
Education
Direct Money to School Program
Social control
title_short Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
title_full Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
title_fullStr Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
title_full_unstemmed Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
title_sort Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola : um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG
author Melo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-
author_facet Melo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Assis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz, 1983-
Galvão, Fernando Vizotto
Castro, Vanessa Dias Bueno de
Chaves, Jorge Fulgencio Silva
Souza, João César da Silva
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Melo-Júnior, Salvador Soares de, 1988-
dc.subject.por.fl_str_mv Programa Dinheiro Direto na Escola
Educação
Controle social
Education
Direct Money to School Program
Social control
topic Programa Dinheiro Direto na Escola
Educação
Controle social
Education
Direct Money to School Program
Social control
description Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
2025-04-28T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12733/34876
MELO-JÚNIOR, Salvador Soares de. Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola: um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG. 2025. 1 recurso online (200 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/34876. Acesso em: 29 set. 2025.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/34876
identifier_str_mv MELO-JÚNIOR, Salvador Soares de. Análise da gestão do Programa Dinheiro Direto na Escola: um estudo nas escolas estaduais de Teófilo Otoni – MG. 2025. 1 recurso online (200 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/34876. Acesso em: 29 set. 2025.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1508710
https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1508710
Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1508710
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
1 recurso online (200 p.) : il., digital, arquivo PDF.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1844628737015939072

Registros relacionados