A institucionalização do mercado no ensino superior brasileiro: no período de 1970 a 2007

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: Ferro, Valéria Regina
• Orientador(a): Gonçalves, Sandro Aparecido
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Positivo
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Administração
• Departamento: Pós-Graduação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Institucionalização; Mercado; Ensino Superior
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
• Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2925

O trabalho objetivou identificar e avaliar o processo de institucionalização do mercado no ensino superior brasileiro. Inserindo-se na linha de pesquisa Estratégia, Mudança e Internacionalização, do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Positivo. O delineamento da pesquisa é longitudinal, dos anos de 1970 até 2007. Obedeceu-se as seguintes etapas: a investigação documental na qual foram levantados dados qualitativos descritos pelos pesquisados referentes ao ensino superior brasileiro, nas áreas de Administração, Educação, História e Sociologia; a partir desta, realizou-se pesquisa qualitativa com base nos dados coletados, para a definição dos atores e ações relevantes ao problema proposto; nos fundamentos teóricos e na pesquisa, foram identificados os conceitos da teoria institucional e suas definições, que orientaram a interpretação dos dados, incluindo análise dos principais fatos políticos e legais que permearam o sistema de ensino superior no Brasil; para, por fim, identificar a evolução temporal do processo de formação do campo do ensino estudado, e para entender o processo de institucionalização do mercado neste setor. Os resultados mostraram os principais acontecimentos sobre o ensino superior brasileiro que permitiram a emergência do mercado como instituição em um segmento que em sua criação era predominantemente universal e gratuito. Já de forma potencial em 1979 e ao longo dos anos de 1980, mais consistente até 1996, quando ganha efetividade, e nos anos que se seguem, o mercado se torna o maior provedor do ensino superior no Brasil. Com base nesta investigação é apresentado como resultado a formação do campo organizacional do ensino superior brasileiro com a participação de diversos atores, nacionais e internacionais, que influenciaram direta e indiretamente a configuração deste setor, até seu presente estado.