O Peso das Nossas Heranças: a Narrativa Testemunhal na Obra de Teatro Documental Peruana Proyecto 1980-2000, El Tiempo que Heredé
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcialà obtenção do título de Mestra em Estudos Latino-Americanos. |
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O Peso das Nossas Heranças: a Narrativa Testemunhal na Obra de Teatro Documental Peruana Proyecto 1980-2000, El Tiempo que HeredéProyecto 1980-2000, el tiempo que heredé; testemunho; teatro documental peruano; literatura latino-americana contemporânea.Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcialà obtenção do título de Mestra em Estudos Latino-Americanos.Este trabalho tenta compreender a partir da obra peruana Proyecto 1980-2000, el tiempo que heredé (2012) como o testemunho articula uma perspectiva histórica e literária sobre os processos de rememoração. Os jovens partícipes da peça de teatro documental são familiares de agentes políticos diretamente envolvidos num dos piores momentos da história recente do país, o conflito armado interno. Segundo Seligmann-Silva (2003), o testemunho até 1980 restringia-se aos gêneros clássicos da representação: biografia, jornalismo, etc. Consequentemente, não faz parte da sua tradição questionar os limites e possibilidades da representação, por outro lado, e, principalmente nas últimas décadas, o testemunho tem sido peça-chave em diferentes jogos e experimentações artístico-literária. Logo, quais seriam os aportes que a análise do testemunho na dramaturgia latino-americana traria para ajudar a compreender este fenômeno enunciativo? Que alcances a zona cinza entre a ficção e a realidade possui no estudo do teor testemunhal, da memória, da comunidade, e da identidade? Para tal recorremos aos estudos do testemunho de Giorgio Agamben, Pilar Calveiro, Márcio Seligmann-Silva; à distinção entre memória e recordação reliazada pela autora Aleida Assmann; à elaboração da comunidade enquanto práxis feita por Roberto Esposito; aos conceitos de identidade de Bauman; ao estudo do Teatro Documental feito por Marcelo Soler; e, não menos importante, à perspectiva latino-americana de produção e circulação dos saberes e conhecimentos conduzida por Walter Mignolo e Milton Santos.2020-12-11T20:19:36Z2020-12-11T20:19:36Z2020-12-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5998porFalcão, Rafael da Silveira info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-12-04T04:00:20Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/5998Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-12-04T04:00:20Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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