Espelho, espelho meu, me diga quem sou eu: a importância do cuidar e educar para o desenvolvimento socioemocional na primeiríssima infância

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: SILVA, Sirley Sílvia Almeida da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural de Pernambuco; UFRPE - FUNDAJ; Brasil; UFRPE; Programa de Pós-Graduação Associado em Educação, Culturas e Identidades
• Palavras-chave em Português: Desenvolvimento infantil; Primeiríssima infância; Aprendizagem socioemocional; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9840

Compreende-se que o bebê, sendo imaturo física e psiquicamente nos primeiros anos de sua vida, necessita de um adulto que lhe dedique, além dos cuidados básicos à manutenção da saúde corporal, o investimento emocional capaz de ajudá-lo a desenvolver habilidades subjetivas necessárias à manutenção das relações consigo e com o mundo. Nesse sentido, entendendo que a família e/ou os cuidadores desempenham o papel fundamental de suporte ao desenvolvimento, pela via subjetiva do afeto, a pesquisa apresentada, pautada nas concepções teóricas do desenvolvimento infantil, aprendizagem socioemocional e autocuidado, bem como no conteúdo das entrevistas com três famílias participantes, visou construir um material de orientação e apoio, de modo a contribuir com o processo de promoção de competências socioemocionais de crianças na primeiríssima infância. Os relatos apresentados nas entrevistas demonstraram a significativa importância que as famílias têm atribuído ao desenvolvimento subjetivo, compreendendo e valorizando a necessidade de contato e a relação de cuidado afetivo com seus bebês. Nesse sentido, também se verificou o investimento que as mães realizam na transmissão, pelo incentivo à aprendizagem, do desenvolvimento socioemocional, preconizando os aspectos científicos e a construção das próprias experiências com seus bebês, em detrimento das transmissões de conhecimentos populares (mitos). Quanto ao autocuidado, percebeu-se que, de modo geral, ainda é significativa a dificuldade das famílias, especialmente das mães, em naturalizarem os cuidados consigo como parte de suas rotinas, da qual fazem parte os seus bebês que lhes demandam cuidados constantes.