Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Ferrão, Vânia da Conceição António
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Alunos adolescentes; Conhecimentos e práticas; Consumo alimentar; Diabetes Mellitus tipo 2; Diabetes Mellitus type 2; Estilo de vida; Food consumption; Knowledge and practices; Lifestyle; Prevenção; Prevention; Teenage students
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08052023-141722/

Introdução: Diabetes Mellitus do tipo 2 (DM2) é um problema global de saúde pública, sendo um grande desafio e com elevados custos para o Sistema de saúde no mundo. O conhecimento sobre a adoção de um estilo de vida saudável na adolescência, é a principal ferramenta para prevenir o DM2 na fase adulta, pela vulnerabilidade aos agravos neste grupo etário. Objetivos: avaliar os conhecimentos e práticas sobre a prevenção do DM2 de alunos adolescentes da Escola, cidade e país acima supracitados. Metodologia: estudo descritivo-transversal, de abordagem quantitativa, com uma amostra não probabilística da população de alunos (14-19 anos) da Escola em referência, estratificada pelo nível de escolaridade (básico e médio). As entrevistas com os alunos foram realizadas no período de 10 a 31 de março de 2022, em uma sala de aula e de forma individual, com questionário de perguntas fechadas. O questionário utilizado foi validado por outros estudos e incorporou algumas modificações para se adequar a adolescentes. É composto por duas partes, uma abordando conhecimentos sobre DM2 (7 questões) e outra sobre estilo de vida saudável (23 questões), com atribuição de um peso para cada tipo de resposta, cuja somatória estabelece o escore final. De acordo com a faixa do escore, os alunos foram classificados em cinco categorias: excelente, muito bom, bom, regular e necessita melhorar. A coleta de dados foi iniciada após aprovação do Comitê de Bioética de Moçambique (parecer número 70/CNBS/2021) e com a autorização da Escola. Resultados: os resultados indicaram que nenhum aluno obteve o nível excelente, 51,8% foram classificados nas categorias muito bom/bom e 48,2% nas categorias regular/necessita melhorar de conhecimento e práticas. Em relação à escolaridade, 60,3% dos alunos do nível médio apresentaram escores adequados (muito bom/bom), em comparação com 46,2% do nível básico (p<0,01). O estilo de vida adquirido na adolescência tende a se manter na idade adulta, políticas que estimulem a aquisição de hábitos saudáveis, devem ser implementadas em fases precoces do desenvolvimento, particularmente na adolescência.